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问答题
李某某是某乡镇中心小学教师。1998年以来，学校实行人事制度改革，自行制定了“末位淘汰”制，规定教职工等级为C级者将被辞退……2002年学年度职工的业绩考核，先由职工评后由领导小组评，……李某某排名末位。学校根据“末位淘汰”，于2003年9月9日书面通知李，……限一周办理辞退，逾期做自动离职处理。李不服，想到法院讨说法。（分析：根据教育法中对学校的权利与义务的规定，分析该校是否有权辞退居“末位”的教师？）
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考题
李某在服现役期间患精神疾病，医疗终结后被认定为因病致残，评定了残疾等级并享受抚恤。其依据是()。A．李某为义务兵，残疾等级被评定为6级B．李某为初级士官，残疾等级被评定为7级C．李某为中级士官，残疾等级被评定为8级D．李某为高级士官，残疾等级被评定为9级
考题
某寿险公司执行严格的“末位淘汰制”， 每到年末绩效考核时实行强制排名， 即必须有 10%、 20%、 50%、15%、 5%的员工分别划入卓越、 优秀、 良好、 合格、 不合格行列， 5%的不合格员工中排名靠后的三名员工将在次年进行淘汰(降职、 降薪或劝退等)， 以下说法正确的是( )。A. 该公司实行的“末位淘汰制” 属于强制分布法B. 该公司实行的“末位淘汰制” 不能看到员工在绩效排序中的位置C. 该公司实行的“末位淘汰制” 并不能控制评价者的偏见D. 该公司实行的“末位淘汰制” 能够反映出员工之间的绩效差别
考题
李某原在甲公司就职，适用不定时工作制。2012年1月，因甲公司被乙公司兼并，李某成为乙公司职工，继续适用不定时工作制。2012年12月，由于李某在年度绩效考核中得分最低，乙公司根据公司绩效考核制度中“末位淘汰”的规定，决定终止与李某的劳动关系。李某于2013年11月提出劳动争议仲裁申请，主张：原劳动合同于2012年3月到期后，乙公司一直未与本人签订新的书面劳动合同，应从4月起每月支付二倍的工资；公司终止合同违法，应恢复本人的工作。?
请根据有关法律规定，回答以下题。
关于恢复用工的仲裁请求，下列选项正确的是?查看材料A.李某是不定时工作制的劳动者，该公司有权对其随时终止用工
B.李某不是非全日制用工的劳动者，该公司无权对其随时终止用工
C.根据该公司末位淘汰的规定，劳动合同应当终止
D.该公司末位淘汰的规定违法，劳动合同终止违法
考题
某公司由于出现效率低下、管理混乱、人浮于事、产品成本上升等一系列问题，总经理决定以绩效考核为突破口，对公司的管理体系进行梳理，并将“末位淘汰法”作为绩效考核制度的一项重要改革。新的绩效考核制度规定，每年年底由部门负责人对下属员工进行百分制考核，各部门得分排名最后的两名员工将被淘汰。实行末位淘汰制之初，效果很明显，员工积极性有了很大的提高，公司在市场上的表现也大有起色。但随着时间推移，一系列问题开始显现。首先，干活越多的人，出错率越大；越坚持原则的人，得罪的人越多。结果是这两类人的绩效得分都很低，按照公司的规定，他们将被淘汰。企业很多中层主管对此意见很大，认为如果这样的员工都会流失，将没有人干活和敢说真话了。其次，公司产品项目部在激烈的市场竞争中取得了非常好的业绩，很难从中选出最差的两个人。由于淘汰最后两名员工是绩效考核的核心内容，这让很多部门领导处于左右为难的境地。
请结合本案例，回答以下问题：
(1)该公司的“末位淘汰制”主要存在哪些问题？
(2)请对该公司“末位淘汰制”进行综合评析，并提出改进的建议。
考题
某初中根据学生分数开设了两个重点班，实行末位淘汰制，非重点班学生根据成绩可以补缺。该校的做法（ ）。
A． 合法，利于因材施教
B． 合法，利于激励学生
C． 不合法，义务教育学校不得分设重点班
D． 不合法，义务教育学校不得实行动态管理
考题
李某某是某乡镇中心小学教师。1998年以来，学校实行人事制度改革，自行制定了“末位淘汰”制，规定教职工等级为C级者将被辞退……2002年学年度职工的业绩考核，先由职工评后由领导小组评，……李某某排名末位。学校根据“末位淘汰”，于2003年9月9日书面通知李，……限一周办理辞退，逾期做自动离职处理。李不服，想到法院讨说法。（分析：根据教育法中对学校的权利与义务的规定，分析该校是否有权辞退居“末位”的教师？）
考题
下面有关“末位淘汰制”的说法不正确的是（）A、末位淘汰就是辞退员工B、识别和反映员工的不胜任工作是末位淘汰的关键C、末位淘汰能有效激励员工，避免人浮于事D、末位淘汰制的良性实施需要一定的文化和制度来保障
考题
李某原在甲公司就职，适用不定时工作制。2012年1月，因甲公司被乙公司兼并，李某成为乙公司职工，继续适用不定时工作制。2012年12月，由于李某在年度绩效考核中得分最低，乙公司根据公司绩效考核制度中“末位淘汰”的规定，决定终止与李某的劳动关系。李某于2013年11月提出劳动争议仲裁申请，主张：原劳动合同于2012年3月到期后，乙公司一直未与本人签订新的书面劳动合同，应从4月起每月支付二倍的工资;公司终止合同违法，应恢复本人的工作。
关于恢复用工的仲裁请求，下列选项正确的是：A、李某是不定时工作制的劳动者，该公司有权对其随时终止用工B、李某不是非全日制用工的劳动者，该公司无权对其随时终止用工C、根据该公司末位淘汰的规定，劳动合同应当终止D、该公司末位淘汰的规定违法，劳动合同终止违法
考题
多选题关于恢复用工的仲裁请求，下列选项正确的是（ ）。[2014年真题]A李某是不定时工作制的劳动者，该公司有权对其随时终止用工B李某不是非全日制用工的劳动者，该公司无权对其随时终止用工C根据该公司末位淘汰的规定，劳动合同应当终止D该公司末位淘汰的规定违法，劳动合同终止违法
考题
不定项题李某原在甲公司就职，适用不定时工作制。2012年1月，因甲公司被乙公司兼并，李某成为乙公司职工，继续适用不定时工作制。2012年12月，由于李某在年度绩效考核中得分最低，乙公司根据公司绩效考核制度中“末位淘汰”的规定，决定终止与李某的劳动关系。李某于2013年11月提出劳动争议仲裁申请，主张：原劳动合同于2012年3月到期后，乙公司一直未与本人签订新的书面劳动合同，应从4月起每月支付二倍的工资;公司终止合同违法，应恢复本人的工作。
关于恢复用工的仲裁请求，下列选项正确的是：A李某是不定时工作制的劳动者，该公司有权对其随时终止用工B李某不是非全日制用工的劳动者，该公司无权对其随时终止用工C根据该公司末位淘汰的规定，劳动合同应当终止D该公司末位淘汰的规定违法，劳动合同终止违法
考题
问答题李某某是某乡镇中心小学教师。1998年以来，学校实行人事制度改革，自行制定了“末位淘汰”制，规定教职工等级为C级者将被辞退……2002年学年度职工的业绩考核，先由职工评后由领导小组评，……李某某排名末位。学校根据“末位淘汰”，于2003年9月9日书面通知李，……限一周办理辞退，逾期做自动离职处理。李不服，想到法院讨说法。（分析：根据教育法中对学校的权利与义务的规定，分析该校是否有权辞退居“末位”的教师？）
考题
单选题李某在服现役期间患精神疾病，医疗终结后被认定为因病致残，评定了残疾等级并享受抚恤。其依据是（ ）。[2009年真题]A
李某为义务兵，残疾等级被评定为六级B
李某为初级士官，残疾等级被评定为七级C
李某为中级士官，残疾等级被评定为八级D
李某为高级士官，残疾等级被评定为九级
考题
单选题某初中根据学生分数开设了两个重点班，实行末位淘汰制，非重点班学生根据成绩可以补缺。该校的做法( )A
合法，利于因材施教B
合法，利于激励学生C
不合法，义务教育学校不得分设重点班D
不合法，义务教育学校不得实行动态管理
考题
单选题李某在线服役期间患精神疾病，医疗终结后被认定为因病致残，评定了残疾等级并享受抚恤。其依据是（）。A
李某为中级士官，残疾等级被评定为8级B
李某为高级士官，残疾等级被评定为9级C
李某为义务兵，残疾等级被判定为6级D
李某为初级士官，残疾等级被评定为7级
考题
单选题下面有关“末位淘汰制”的说法不正确的是（）A
末位淘汰就是辞退员工B
识别和反映员工的不胜任工作是末位淘汰的关键C
末位淘汰能有效激励员工，避免人浮于事D
末位淘汰制的良性实施需要一定的文化和制度来保障
考题
判断题持续提升员工的技能，持续改善团队的绩效；实行末位淘汰制，是客服人员绩效考核的意义。A
对B
错
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