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单选题
能听懂普通话是（）的语音教育目标。
A

小班

B

中班

C

大班

D

学前班

参考答案

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考题 下列各种说法()是正确的。 A.普通话语音就是北京音B.普通话要以现代的白话文著作为语法规范C.普通话语音不等于北京音D.普通话不能采用其它方言中的词语
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考题 提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。
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考题 普通话以北京语音为标准音的原因是北京语音很规范。()
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考题 1955年10月，中国科学院召开了现代汉语规范问题学术会议，确定现代汉民族共同语就是普通话。普通话的标准音是 （ ） A．北京语音 B．长沙语音 C．中原语音 D．南方语音
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考题 能听懂普通话是()的语音教育目标。A、小班B、中班C、大班D、学前班
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考题 推广普通话的核心任务是解决我国各地区方言中的语音问题,即推广以()语音为标准的普通话。 A.北京B.陕西C.南方D.北方
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考题 尚未具有动作、语言和应物能力是()。 A、能发出“爸爸”、“妈妈”等语音B、能听懂自己的名字C、能扶着栏杆站起来D、会拍手和大笑E、能指出身体各部分来
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考题 《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一是()。A.提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话B.阅读和书写技能C.良好的学习习惯D.对文字符号的兴趣
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考题 幼儿园语言教育内容的目标（）。A、能清楚地说出自己想说的事B、喜欢听故事、看图书C、注意倾听对方讲话，能理解日常用语D、能听懂和会说普通话
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考题 （）是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。A、能听懂和会说普通话B、掌握正确的语音、语调C、能掌握听说普通话D、初步掌握正确的语法
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考题 普通话就是北京话，语音系统是相同的。
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考题 学前儿童语言教育的总目标是（）A、能听懂和会说普通话B、具有文明的语言习惯C、具有初步的阅读理解能力D、能初步感受文学语言的美
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考题 普通话语音不等于北京语音。
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考题 婴幼儿在（）的基础上才开始说话的。A、听懂语音B、听懂别人的说话C、看懂别人表情D、看懂别人的手势
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考题 汉语普通话是以（）的方言为标准音。A、东北语音B、北京语音C、河南语音D、甘肃语音
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考题 使计算机具有“听懂”语音的能力，属于（）技术。
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考题 下列各种说法（）是正确的。A、普通话语音不等于北京音B、普通话语音就是北京音C、普通话要以现代的白话文著作为语法规范D、普通话不能采用其它方言中的词语
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考题 语音是（）的物质外壳，语音具有（）、生理性质、社会性质三种属性；普通话的语音系统主要由声母、韵母、声调组成。
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考题 《纲要》提出语言领域的目标是（）。A、乐意与人交谈，讲话礼貌B、注意倾听对方讲话，能理解日常用语C、喜欢听故事、看图书D、能听懂和会说普通话
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考题 普通话语音系统中能充当韵头的音素是i，u，y，w。
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考题 普通话语音规范是“以北京语音为标准音”，因此北京话中的语音成分都是标准音。
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考题 判断题普通话语音系统中能充当韵头的音素是i，u，y，w。A 对B 错
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考题 单选题（）是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。A 能听懂和会说普通话B 掌握正确的语音、语调C 能掌握听说普通话D 初步掌握正确的语法
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考题 单选题在幼儿语言发展目标中，以下哪种说法是不正确的?()A 乐意与人交谈，讲话礼貌B 注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事C 喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话D 能用普通话流利地朗诵课文
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考题 多选题《纲要》提出语言领域的目标是（）。A乐意与人交谈，讲话礼貌B注意倾听对方讲话，能理解日常用语C喜欢听故事、看图书D能听懂和会说普通话
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考题 单选题1955年10月，中国科学院召开了现代汉语规范问题学术会议，确定现代汉民族共同语就是普通话。普通话的标准音是（）A 北京语音B 长沙语音C 中原语音D 南方语音
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