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填空题
学科课程有()。

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考题 我国的课程有广义和狭义之分,广义的课程指学生在校期间所学内容的总和及进程安排;狭义的课程特指( )A.主要学科B.各门学科C.某专业学科D.某一门学科

考题 课程的基本类型有( )。A.学科课程B.经验课程C.活动课程D.潜在课程E.核心课程

考题 强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合,以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是( )A、 潜在课程B、 分科课程C、 活动课程D、 综合课程

考题 校本课程可以是(),也可以是综合课程;可以是(),也可以是活动课程。 A、分科课程,学科课程B、学科课程,国家课程C、学科课程,分科课程

考题 打破传统学科课程的知识领域,结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是( )。A.学科课程B.活动课程C.结构课程D.综合课程

考题 一种双学科或多学科的课程组织模式,强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是()。 A.综合课程B.分科课程C.显性课程D.活动课程E.学科课程

考题 下列关于“课程”表述正确的选项是()A、当代课程的概念具有专一性特点B、有以学科教学为核心的学科课程C、有以学生的某种活动为中心的活动课程D、有隐性课程E、课程是一个发展的概念

考题 学科课程有()。

考题 德育课程与其它学科课程相比有何特点?

考题 典型的基本的学科课程类型有:科目本位课程;();综合学科课程。

考题 下列关于学科(领域)课程,正确的说法有()。A、学科(领域)课程一般是有内在逻辑结构的课程B、学科(领域)课程能为儿童提供各学科(领域)中的关键概念C、学科(领域)课程已有相当长的运用历史D、学科(领域)课程有较强的可操作性E、学科(领域)课程较少顾及儿童的兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上的发展

考题 世界上流行的课程的基本类型有()A、学科课程B、活动课程C、结构课程D、综合课程

考题 课程的组成部分是()A、课程计划学科课程标准B、学科课程标准和教材C、课程计划学科课程标准和教材D、课程计划学科课程标准和教学参考用书

考题 学校有目的、有计划传授的正规课程称为:()A、综合课程B、核心课程C、必修课程D、学科课程E、显性课程

考题 打破传统学科课程的知识领域,结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是()。A、学科课程B、活动课程C、结构课程D、综合课程

考题 课程的基本类型有()。A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、核心课程

考题 所有学生都要学习的一部分学科或学科内容,对学生有直接意义的内容是()A、活动课程B、综合课程C、校本课程D、核心课程

考题 课程的基本类型有()。A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、潜在课程E、核心课程

考题 问答题德育课程与其它学科课程相比有何特点?

考题 单选题课程的组成部分是()A 课程计划学科课程标准B 学科课程标准和教材C 课程计划学科课程标准和教材D 课程计划学科课程标准和教学参考用书

考题 单选题打破传统学科课程的知识领域,结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是()。A 学科课程B 活动课程C 结构课程D 综合课程

考题 多选题列关于学科(领域)课程,正确的说法有()。A学科(领域)课程一般是有内在逻辑结构的课程B学科(领域)课程能为儿童提供各学科(领域)中的关键概念C学科(领域)课程已有相当长的运用历史D学科(领域)课程有较强的可操作性E学科(领域)课程较少顾及儿童的兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上的发展

考题 多选题课程的基本类型有()。A学科课程B经验课程C活动课程D潜在课程E核心课程

考题 多选题课程的基本类型有()。A学科课程B经验课程C活动课程D核心课程

考题 填空题学科课程有()。

考题 填空题典型的基本的学科课程类型有:科目本位课程;();综合学科课程。

考题 单选题学校有目的、有计划传授的正规课程称为:()A 综合课程B 核心课程C 必修课程D 学科课程E 显性课程

考题 问答题与学科课程相比较,活动课程有什么特点?