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判断题
说话要平和,都是一个调子是一种很好的节奏。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 一个人要算得上很好的听众,他或她必须()。 A、在对方说话时什么也不想B、听到对方所说的一切C、聆听他自己和对方的假设、观点、感受,并为此寻求信息

考题 言语表情表现在( )上。A.说话的音调B.说话的速度C.说话的节奏D.说话的措辞

考题 健康活动指导中,自我感知运动强度方便实用,对中等强度活动的自我感觉描述正确的包括( ) A. 可以随呼吸的节奏连续说话,还能放声唱歌 B. 不能随呼吸的节奏连续说话 C. 如尽力快走时的感觉非常吃力 D. 可以随呼吸的节奏连续说话,但不能放声唱歌 E. 心跳和呼吸加快,用力但不吃力

考题 言语表情不包括()。A:说话的语调 B:说话的速度 C:说话的内容 D:说话的节奏

考题 为了达到友好交流的目的,导游在同游客交谈时,()A.态度要真诚,语气要平和 B.重点问题要反复强调 C.语言要文雅、得体 D.要多留时间让对方说话 E.目光要坦率、诚实

考题 说话要平和,都是一个调子是一种很好的节奏。A对B错

考题 下列属于控制情节节奏的方法是()。A、用画面、音效来控制节奏B、用一个情节来控制另一个情节C、用氛围来反控制情节D、以上都是

考题 言语表情表现在()上。A、说话的音调B、说话的速度C、说话的节奏D、说话的音色

考题 说话的语音、语调、节奏可以用来表现情绪。

考题 下面对形式美法则中的节奏与韵律描述不正确的是()。A、节奏在视觉中是一种元素不断的重复所产生的B、韵律是节奏的趋向,也就是同一个元素在重复的时候会产生一种不同的组织方式,这种组织方式就是韵律C、节奏与韵律存在于任何视觉审美当中D、节奏与韵律不一定同时存在

考题 色调变化众多,如亮调子,灰调子,暗调子三大调子是从()角度来区分的。A、明度B、纯度C、色相D、冷暖

考题 色调变化众多,一般从4个方面来归纳的,不是其中一方面的是()。A、注意冷暖调子和暖调子B、注意互补色的搭配C、注意同类色的互配D、注意节奏感

考题 在明度对比中,大体可划分为10种明度调子,请问具有反差大,对比强,形象的清晰度高这些特质的明度调子应属于下面哪一种调子?()A、高短调B、高长调C、低短调

考题 护士在鼓励患者学习放松方法,其放松练习的四要素()A、环境要安静B、身体姿势要舒适C、引导言语声音要安详有节奏,如果自己意念引导,应缓缓默念放松等字句D、全身肌肉要逐步彻底放松,全身心进入一种平和、安详的松弛状态,并且保持一段时间E、减少应激源体验,促使患者应激反应症状缓解

考题 健康活动指导中,自我感知运动强度方便实用,对中等强度活动的自我感觉描述正确的包括()A、可以随呼吸的节奏连续说话,还能放声唱歌B、不能随呼吸的节奏连续说话C、如尽力快走时的感觉非常吃力D、可以随呼吸的节奏连续说话,但不能放声唱歌E、心跳和呼吸加快,用力但不吃力

考题 要面对面地与婴幼儿说话,吐字要清晰,节奏要缓慢,可以提高婴幼儿的()能力。A、动作B、认知C、沟通D、辨别

考题 正如萨丕尔所言:“每一个语言本身都是一种集体的表达艺术。其中隐藏着一些审美因素()是不能和任何别的语言全部共有的。”A、语音的B、节奏的C、象征D、形态E、隐喻

考题 尊师爱徒是指人与人之间的一种平和关系,晚辈、徒弟要谦逊,尊敬长者和师傅;师傅要指导、关爱晚辈、徒弟。

考题 观察事物进行口语交际要在指导观察上下功夫、()、教师要注意放手让学生用自己的话表达自己要说的意思。A、要把握好说话的节奏B、要注意说话得体C、要设计好引导的思路D、要注意想象合理

考题 治疗糖尿病的()是一种很好的锻炼。A、复杂体操B、建议体操C、广播体操D、以上都是

考题 收费人员的声音语态标准包括()A、 声音要清晰柔和、细腻圆滑、语速适中,富有甜美的感染力B、 语调平和,语音厚重温和C、 控制说话音量,让驾驶员听得清楚D、 说话态度诚恳,语句流畅,语气不卑不亢

考题 多选题节奏是导游语言艺术性的要求之一,一般是指导游讲解的节奏和(  )。A说话的节奏B声调的节奏C语速的节奏D表达的节奏

考题 多选题健康活动指导中,自我感知运动强度方便实用,对中等强度活动的自我感觉描述正确的是(  )。A可以随呼吸的节奏连续说话,还能放声唱歌B不能随呼吸的节奏连续说话C尽力快走时感觉非常吃力D可以随呼吸的节奏连续说话,但不能放声唱歌E心跳和呼吸加快,用力但不吃力

考题 多选题下面对导游语言的节奏说法正确的是(  )。A指说话的快慢和语句的断续停顿B一般指导游讲解的节奏和声调的节奏C讲解时根据游客的反应和理解力等决定节奏的快慢D讲解节奏匀速E声调要适时变化,有节奏感

考题 多选题言语表情表现在()上。A说话的音调B说话的速度C说话的节奏D说话的音色

考题 单选题要面对面地与婴幼儿说话,吐字要清晰,节奏要缓慢,可以提高婴幼儿的()能力。A 动作B 认知C 沟通D 辨别

考题 单选题言语表情不包括(  )。A 说话的语调B 说话的速度C 说话的内容D 说话的节奏