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单选题
咨询师在遇到异性求助者时,应当()。
A

把其当成同性来看待

B

要既充满爱心,又把握好与异性交往的分寸

C

对异性要格外关注

D

如果其对我表示好感,我不能轻易拒绝


参考答案

参考解析
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考题 青少年学生正处于性别角色分化和性意识急速发展的时期,其发展一般需要经历以下哪几个过程:( )A.对性知识和异性的探求和了解B.对异性的疏离与排斥C.对异性的关注与D.对异性的追求与爱恋

考题 教师在指导青少年学生进行正常异性交往时,要告诫或建议他们把握好的两个原则是( )A.热烈B.冷静C.自然D.适度

考题 少年期性意识的最突出的特征是( )A.同性、异性间无差别 B.对异性的疏离与排斥 C.对异性的关注与接近 D.对异性的追求与恋爱

考题 家长处理孩子异性交往中的问题时,需要注意的问题不包括()。A、避免误解和误导B、防止孩子性别错位C、禁止孩子的异性交往D、帮助孩子度过“异性好感期”

考题 咨询师在遇到异性求助者时,应当()。A、把其当成同性来看待B、要既充满爱心,又把握好与异性交往的分寸C、对异性要格外关注D、如果其对我表示好感,我不能轻易拒绝

考题 磁极间互有作用力,其规律是()A、异性相斥,同性相吸B、同性.异性都相吸C、同性,异性都相斥D、同性相斥,异性相吸

考题 在遇到求助者不理智时,咨询师要做到()。A、你不礼貌,我也没好话B、你要打我,我也不吃亏C、不可与求助者发生正面冲突D、你不客气,就别来找我咨询

考题 咨询人员在指导中学生进行正常异性交往时,要建议他们把握好自然和适度原则。

考题 一般资料:求助者,女性,22岁,未婚,大专学生。 下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话: 求助者:我从初二开始,只要与男同学的眼光相遇,就会脸红,害怕与男同学讲话,根本没有男性朋友,现在就要毕业了,一想到走向社会肯定得接触异性,就害怕得不行。我自己知道不该怕见异性,但就是无法摆脱…… 心理咨询师:可以啦,你的情况我了解了,咱们来商量咨询方案吧,关于恐惧你准备怎样处理? 求助者:我想克服对男人的恐惧。 心理咨询师:如果你目前对男人的恐惧程度是100%,经过咨询,你想使这种恐惧降到多少? 求助者:最好降到0,别人和异性交往时,一点都不害怕,我也不应该害怕。 心理咨询师:从你目前的情况看,降到0的可行性怎么样? 求助者:好像要求太高,我从小性格比较内向,那你看降到多少合适? 心理咨询师:这主要由你来定,你看降到目前的30~40%怎么样? 求助者:可以,但我怎么降呢? 心理咨询师:我给你使用系统脱敏的方法,系统脱敏法是专门针对恐惧、焦虑的一种心理治疗方法,它的原理是让一个原来引起你恐惧的刺激,反复在你面前呈现,同时你用全身放松去替代,从而使这一刺激逐渐失去引起你恐惧的作用,再面对这个刺激,你就不恐惧了。 求助者:我有些不明白。 心理咨询师:是有些难懂,你按照我说的做就行了。 求助者:好吧。 心理咨询师:第一步,咱们通过想象学会放松,第二步,整理你对见人的恐惧程度,第三步,一步一步地用放松来代替恐惧,最终战胜恐惧。 求助者:好吧,我得做多长时间啊? 心理咨询师:要根据你的具体情况而定。 求助者学习放松时,重点应强调的是()。A、恐惧心情放松B、手部肌肉放松C、面部肌肉放松D、四肢肌肉放松

考题 许多孩子在“异性好感期”的初期并不是表现出对异性的关注、喜欢,而是以一种相反的方式表现出来。

考题 在与异性交往时,要把握好“自然”和“适度”两个原则

考题 教师在指导青少年学生进行正常异性交往时,要告诫或建议他们把握好的两个原则是()A、热烈B、冷静C、自然D、适度

考题 青少年学生正处于性别角色分化和性意识急速发展的时期,其发展一般需要经历以下哪几个过程()A、对性知识和异性的探求和了解B、对异性的疏离与排斥C、对异性的关注与D、对异性的追求与爱恋

考题 如何防性骚扰、性侵害()A、消除贪图小便宜的心理,对一般异性的馈赠和邀请应婉言拒绝B、对于不相识的异性,不要随便说出自己的真实情况C、接受异性的无理要求D、参加社交活动与男性单独交往时,要理智地有节制地把握好自己,尤其应注意不能过量饮酒

考题 女生应正确把握与异性交往的尺度,不要接受贵重的馈赠,对过分的亲昵或肢体动作要坚决地表明自己的反对态度.来防止遭遇性侵害。

考题 对同性恋应培养其对异性美的()。

考题 下列有关异性装扮症的叙述不正确的是()A、穿戴异性服饰并引起性兴奋B、对自身性别的认同并无障碍C、当异装行为受抑制时,可引起明显不安情绪D、穿戴异性服装来吸引同性E、至少要持续半年

考题 单选题在遇到求助者不理智时,咨询师要做到()。A 你不礼貌,我也没好话B 你要打我,我也不吃亏C 不可与求助者发生正面冲突D 你不客气,就别来找我咨询

考题 单选题磁极间互有作用力,其规律是()A 异性相斥,同性相吸B 同性.异性都相吸C 同性,异性都相斥D 同性相斥,异性相吸

考题 判断题咨询人员在指导中学生进行正常异性交往时,要建议他们把握好自然和适度原则。A 对B 错

考题 单选题下列有关异性装扮症的叙述不正确的是()A 穿戴异性服饰并引起性兴奋B 对自身性别的认同并无障碍C 当异装行为受抑制时,可引起明显不安情绪D 穿戴异性服装来吸引同性E 至少要持续半年

考题 判断题许多孩子在“异性好感期”的初期并不是表现出对异性的关注、喜欢,而是以一种相反的方式表现出来。A 对B 错

考题 单选题家长处理孩子异性交往中的问题时,需要注意的问题不包括()。A 避免误解和误导B 防止孩子性别错位C 禁止孩子的异性交往D 帮助孩子度过“异性好感期”

考题 多选题教师在指导青少年学生进行正常异性交往时,要告诫或建议他们把握好的两个原则是()A热烈B冷静C自然D适度

考题 填空题对同性恋应培养其对异性美的()。

考题 多选题女性导游人员与异性旅游者交往时,所持的正确态度是(  )。A要热情服务但不过分亲热B不去异性旅游者的房间C注意分寸D不参与有伤风化的活动和聚谈E不单独与异性旅游者去偏僻的地方

考题 判断题在与异性交往时,要把握好“自然”和“适度”两个原则A 对B 错