考题
训练实施的要求通常不包括：（ ）A.突出重点.因人施教B.启发诱导.精讲多练C.循序渐进和保障安全D.奖励先进
考题
提出问题，指出方向，或引出话头，要给受训者留有独立思考的余地，以提出他们分析问题，解决问题的能力是指训练实施要求中的（）。A、谈心制度B、因人施教C、启发诱导D、循序渐进
考题
技术训练的要求有（）。A、坚持全面训练B、突出重点训练C、突出以人为本D、坚持经常训练E、注重应用训练
考题
民兵后勤保障分队训练要按照循序渐进、（）、（）、启发诱导、（）、官兵互教、区分对象、因人施教的方法组织。
考题
训练实施的要求通常不包括：（）A、突出重点.因人施教B、启发诱导.精讲多练C、循序渐进和保障安全D、奖励先进
考题
孔子重视因材施教。因材施教的基本方法是启发诱导。
考题
技术训练的要求不包括（）A、坚持全面训练B、突出重点训练C、坚持经常训练D、注重心理训练
考题
消防技术训练的要求是（）。A、坚持全面训练B、坚持全员参训C、坚持经常训练D、注重应用训练E、突出重点训练
考题
训练实施的要求有：全面系统、突出重点、因人施教、启发诱导、（）。A、精讲多教B、个别教育C、谈心制度D、循序渐进E、保障安全
考题
训练实施的要求通常包括：（）A、突出重点.因人施教B、启发诱导.精讲多练C、循序渐进D、保障安全
考题
技术训练的要求包括（）A、坚持全面训练B、突出重点训练C、坚持经常训练D、注重应用训练
考题
（）是确保训练顺利实施，防止发生事故，提高训练效果的一项十分重要工作。A、保障安全B、因人施教C、启发诱导D、精讲多练
考题
在训练中要求从实际情况出发，处理好集体教练与个别教练，统一要求与发展个性的关系，这就需要采取（）的措施。A、循序渐进B、启发诱导C、因人施教D、突出重点
考题
在训练中要给受训者留有独立思考的余地，以提高他们分析问题、解决问题的能力，这就需要（）A、精讲多练B、启发诱导C、因人施教D、循序渐进
考题
在训练中要按照课题的逻辑系统和爱训者的认识规律，有计划、有步骤地组织实施，这就需要（）A、启发诱导B、全面系统C、因人施教D、循序渐进
考题
在训练中要因人施教，根据不同的对象，采取不同的训练方法。
考题
单选题在训练中要按照课题的逻辑系统和爱训者的认识规律，有计划、有步骤地组织实施，这就需要（）A
启发诱导B
全面系统C
因人施教D
循序渐进
考题
单选题在训练中要求从实际情况出发，处理好集体教练与个别教练，统一要求与发展个性的关系，这就需要采取（）的措施。A
循序渐进B
启发诱导C
因人施教D
突出重点
考题
单选题提出问题，指出方向，或引出话头，要给受训者留有独立思考的余地，以提出他们分析问题，解决问题的能力是指训练实施要求中的（）。A
谈心制度B
因人施教C
启发诱导D
循序渐进
考题
单选题（）是确保训练顺利实施，防止发生事故，提高训练效果的一项十分重要工作。A
保障安全B
因人施教C
启发诱导D
精讲多练
考题
多选题技术训练的要求有（）。A坚持全面训练B突出重点训练C突出以人为本D坚持经常训练E注重应用训练
考题
单选题训练实施的要求通常不包括：（）A
突出重点.因人施教B
启发诱导.精讲多练C
循序渐进和保障安全D
奖励先进
考题
单选题在训练中要给受训者留有独立思考的余地，以提高他们分析问题、解决问题的能力，这就需要（）A
精讲多练B
启发诱导C
因人施教D
循序渐进
考题
多选题训练实施的要求通常包括：（）A突出重点.因人施教B启发诱导.精讲多练C循序渐进D保障安全
考题
单选题技术训练的要求不包括（）A
坚持全面训练B
突出重点训练C
坚持经常训练D
注重心理训练
考题
多选题技术训练的要求包括（）A坚持全面训练B突出重点训练C坚持经常训练D注重应用训练
考题
填空题民兵后勤保障分队训练要按照循序渐进、（）、（）、启发诱导、（）、官兵互教、区分对象、因人施教的方法组织。