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单选题
关于心理健康教育课程的设置思想的说法不正确的是（）
A

以学生为主体

B

以发展性目标为主

C

以预防性目标为辅

D

以治疗性目标为根本

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考题 心理健康教育的隐性课程形式是指：（）。A、学校教育环境的设置B、心理健康教育学科课程C、学校的文化氛围D、心理健康教育活动课程
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考题 心理健康教育的课程评估的内容有（）A、课程设置B、教材及教师C、教学方法和过程D、课程效果
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考题 独立型心理健康教育课程可分为哪几种类型（）A、心理健康教育学科课程B、心理健康教育活动课程C、心理健康教育环境课程D、心理健康教育显性课程
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考题 学校心理健康教育课程主要由以下几部分组成（）。A、认知性心理健康教育课程B、活动性心理健康教育课程C、渗透性心理健康教育课程D、环境性（隐性）心理健康教育课程
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考题 多选题广义的心理健康教育课程包括（）A心理健康教育学科课程B心理健康教育活动课程C融合型心理健康教育课程D心理健康教育环境课程
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考题 多选题心理健康教育课程评估的内容主要是（）A课程设置B教材及教师C教学方法和过程D课程效果
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考题 多选题学校心理健康教育课程主要由以下几部分组成（）。A认知性心理健康教育课程B活动性心理健康教育课程C渗透性心理健康教育课程D环境性（隐性）心理健康教育课程
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考题 单选题学校心理健康教育的显性课程形式为：（）。A 学校教育环境的设置B 心理健康教育学科课程C 学校的文化氛围D 渗透式心理健康教育课程
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考题 多选题心理健康教育的课程评估的内容有（）A课程设置B教材及教师C教学方法和过程D课程效果
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考题 单选题在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是（）A 心理健康教育学科课程B 心理健康教育环境课程C 融合型心理健康教育课程D 心理健康教育活动课程
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