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判断题
所谓课程就是我们使用的教材。
A

对

B

错

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考题 校本课程开发就是学校自编教材。A对B错
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考题 课程、教材、教科书的相互关系是（）。A、教材的概念最大，教科书的概念最小，教材包括课程，课程包括教科书B、教材的概念最大，课程的概念最小，教材包括教科书，教科书包括课程C、课程的概念最大，教材的概念最小，课程包括教科书，教科书包括教材D、课程的概念最大，教科书的概念最小，课程包括教材，教材包括教科书
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考题 现阶段，我们所提到的课程资源就是指教材或文本形式的资源。
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考题 校本课程开发就是学校自编教材。
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考题 我们要正确地看待教材，（）地使用教材。
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考题 课程内容就是教材中的内容。
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考题 所谓顶上事件，就是我们所要分析的（）事件。
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考题 课程结构就是：教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）、教材。
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考题 单选题下列对教材理解正确的是（）A 教材就是教科书B 教材是指与教科书有关的教学资源C 教材就是课程D 教学参考书不属于教材
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考题 判断题现阶段，我们所提到的课程资源就是指教材或文本形式的资源。A 对B 错
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考题 判断题课程结构就是：教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）、教材。A 对B 错
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考题 单选题课程、教材、教科书的相互关系是（）。A 教材的概念最大，教科书的概念最小，教材包括课程，课程包括教科书B 教材的概念最大，课程的概念最小，教材包括教科书，教科书包括课程C 课程的概念最大，教材的概念最小，课程包括教科书，教科书包括教材D 课程的概念最大，教科书的概念最小，课程包括教材，教材包括教科书
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