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单选题
化学课程目标中，"情感·态度·价值观"目标属于（）。
A

认知性学习目标

B

体验性学习目标

C

技能性学习目标

D

策略性学习目标

参考答案

参考解析
解析： "情感·态度·价值观"属于化学课程目标中的体验性学习目标。故本题选B。
更多 “单选题化学课程目标中，"情感·态度·价值观"目标属于（）。A 认知性学习目标B 体验性学习目标C 技能性学习目标D 策略性学习目标” 相关考题
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考题 课程目标包含哪三个层面( )A.情感态度与价值观过程与方法知识与技能 B.情感态度与价值观教法与学法知识与技能 C.情感态度与价值观过程与方法审美与体验
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考题 化学课程目标中，“情感态度与价值观”目标属于（　　）。A、认知性学习目标 B、体验性学习目标 C、技能性学习目标 D、策略性学习目标
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考题 让学生感受生命的可贵，养成自尊自信，乐观向上。意志坚强的人生态度。这属于思想品德课程目标中的()。A.情感、态度、价值观目标 B.能力目标 C.知识目标 D.综合目标
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考题 新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（ ） ①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标 ④能力目标⑤情感态度与价值观目标A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.①④⑤
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考题 化学课程目标中，"情感·态度·价值观"目标属于（）。A、认知性学习目标B、体验性学习目标C、技能性学习目标D、策略性学习目标
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考题 让学生感受生命的可贵，养成自尊自信，乐观向上，意志坚强的人生态度。这属于思想品德课程目标中的（）。A、情感、态度、价值观目标B、能力目标C、知识目标D、综合目标
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考题 新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
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考题 新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（） ①知识与技能目标 ②德育目标 ③过程与方法目标 ④能力目标 ⑤情感、态度与价值观目标A、①②③B、②③④C、①③⑤D、①④⑤
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考题 我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、（）、（）三个层面。
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考题 课程目标根据知识与能力、（）、情感态度价值观三个维度设计。
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考题 课程目标是根据（）三个维度设计的。A、知识、过程和情感态度B、知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观C、知识和过程、能力和情感态度、方法和价值观D、能力、方法和价值观
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考题 课程目标从（）三个方面设计。A、知识、能力、方法B、知识、过程、价值观C、知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观D、知识、能力、情感态度
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考题 语文课程目标根据知识和能力、（）、情感态度和价值观三个维度设计。
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考题 下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是（）A、知识与技能B、过程与方法C、能力与结果D、情感，态度价值观
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考题 新课程标准的“三维”课程目标是指（）、过程与方法、情感态度与价值观。
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考题 列举初中思想品德课程目标中“情感、态度与价值观目标”提到要培养的品质（至少6个）。
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考题 填空题新课程标准的“三维”课程目标是指（）、过程与方法、情感态度与价值观。
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考题 填空题新课程的“三维”课程目标是指（）、（）、情感态度与价值观。
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考题 单选题课程目标从（）三个方面设计。A 知识、能力、方法B 知识、过程、价值观C 知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观D 知识、能力、情感态度
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考题 单选题课程目标是根据（）三个维度设计的。A 知识、过程和情感态度B 知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观C 知识和过程、能力和情感态度、方法和价值观D 能力、方法和价值观
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考题 填空题语文课程目标根据知识和能力、（）、情感态度和价值观三个维度设计。
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考题 问答题列举初中思想品德课程目标中“情感、态度与价值观目标”提到要培养的品质（至少6个）。
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考题 单选题新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（） ①知识与技能目标 ②德育目标 ③过程与方法目标 ④能力目标 ⑤情感、态度与价值观目标A ①②③B ②③④C ①③⑤D ①④⑤
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考题 单选题让学生感受生命的可贵，养成自尊自信，乐观向上，意志坚强的人生态度。这属于思想品德课程目标中的（）。A 情感、态度、价值观目标B 能力目标C 知识目标D 综合目标
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