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单选题
婴儿听觉发展的训练适合（）
A

0-3个月

B

1-6个月

C

0-6个月

D

1岁前

参考答案

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解析： 暂无解析
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考题 婴儿听觉发展的训练适合() A.0-3个月B.1-6个月C.0-6个月D.1岁前
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考题 听说能力的训练包括听觉发展、发音训练、视听结合训练、指认训练等听说能力的训练包括听觉发展、发音训练、视听结合训练、指认训练等。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 婴儿上下坡爬行训练,对促进()十分有效。 A、视觉B、听觉C、味、嗅觉D、前庭平衡系统
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考题 婴儿听觉的发展包括（ ）。A．听觉辨别能力B．语音感知C．音乐感知D．视听协调能力
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考题 婴儿上下斜坡的爬行训练，对促进()十分有效。A.视觉B.听觉C.味、嗅觉D.前庭平衡系统
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考题 下面有关听觉障碍者表述正确的一项是（）。A、手语是口语的视觉表达形式B、在提供充足的语言样本前提下，听觉障碍儿童手语发展的进程与普通儿童口语发展的进程一致C、只要方法正确，听觉障碍者在任何时候接受语言训练，他们的语言能力都能得到最大程度的发展D、目前人们已经找到了能适合所有听障儿童的语言训练方法
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考题 结合年龄阶段，分析该婴儿的认知能力发展状况，为其设计的游戏应侧重训练（）的方面。A、视觉能力B、听觉能力C、触觉能力D、味觉能力
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考题 下列哪些游戏适合训练该婴儿粗大动作的发展（）A、公鸡过河B、过河石C、拉车倒退走D、跳过小沟
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考题 简述婴儿精细动作的发展及训练顺序。
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考题 婴儿上下斜坡的爬行训练，对促进（）十分有效。A、视觉B、听觉C、味、嗅觉D、前庭平衡系统
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考题 什么样的新生儿、婴儿不适合游泳训练？
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考题 什么样的新生儿、婴儿适合游泳训练？
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考题 听说能力的训练包括听觉发展、发音训练、视听结合训练、指认训练等。
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考题 婴儿听觉发展的训练适合（）A、0-3个月B、1-6个月C、0-6个月D、1岁前
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考题 视听训练的声响不能太强，太刺耳，要柔和，否则形成噪音，妨碍婴儿听觉统合的健康发展，甚至造成日后拒听。
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考题 对适合及较适合助听效果的听力障碍者，在康复过程中应该（）A、注意以听觉为主看话为辅的原则进行听觉语言学习B、注意以看话为主听觉为辅的原则进行听觉语言学习C、建立听觉中枢优势D、听觉能力的训练和看话能力的训练同等重要E、以上都对
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考题 婴儿听觉发展的训练适合（）A、0~3个月B、1~6个月C、0~6个月D、1岁前
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考题 听觉障碍儿童年龄越（）越具可塑性，及早进行训练，听觉障碍儿童的弱势能力也能得到充分发展 。
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考题 多选题下列哪些游戏适合训练该婴儿粗大动作的发展（）A公鸡过河B过河石C拉车倒退走D跳过小沟
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考题 单选题结合年龄阶段，分析该婴儿的认知能力发展状况，为其设计的游戏应侧重训练（）的方面。A 视觉能力B 听觉能力C 触觉能力D 味觉能力
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考题 单选题婴儿听觉发展的训练适合（）A 0-3个月B 1-6个月C 0-6个月D 1岁前
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考题 判断题听说能力的训练包括听觉发展、发音训练、视听结合训练、指认训练等。A 对B 错
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考题 单选题婴儿上下斜坡的爬行训练，对促进（）十分有效。A 视觉B 听觉C 味、嗅觉D 前庭平衡系统
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考题 单选题对适合及较适合助听效果的听力障碍者，在康复过程中应该（）A 注意以听觉为主看话为辅的原则进行听觉语言学习B 注意以看话为主听觉为辅的原则进行听觉语言学习C 建立听觉中枢优势D 听觉能力的训练和看话能力的训练同等重要E 以上都对
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考题 单选题训练婴儿语言的基础是（）A 训练发音B 训练声调C 训练阅读D 训练听觉
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