网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

—位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习,这里所教的学习策略是()。

  • A、复述策略
  • B、组织策略
  • C、精加工策略
  • D、组块策略

参考答案

更多 “—位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习,这里所教的学习策略是()。A、复述策略B、组织策略C、精加工策略D、组块策略” 相关考题
考题 在所有精细加工策略中,列提纲和利用图形是比较有效的促使学生学习的方法。

考题 教学方法是为完成教学任务而采用的( )A.教师教育学生的方法B.教师指导学生学习的方法C.教师讲课(教学)的方法D.教师教的方法和学生学的方法

考题 在所有的精细加工策略中,列提纲和利用图形是比较有效地促使学生学习的方法。

考题 学生采用列结构提纲,画网络图的方法来记忆课文内容的学习策略属于()。A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.资源管理策略

考题 在期末复习时,学生采用将课文内容以列结构提纲、画网络图的方法来帮助记忆。这种学习策略属于 A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.资源管理策略

考题 一位语文老师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法来促进学习,这是在培养学生的()。A.复述策略 B.组织策略 C.精细加工策略 D.组快策略

考题 教师用最好的技能和技巧促进学生学习,这体现了教帅在教学中的角色为()A解放者B执行者C治疗者D辅助者

考题 一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习,这里所教的学习策略是()。A、复述策略B、组织策略C、精细加工策略D、组块策略

考题 下列属于精加工学习策略的是()。A、画关系图B、划线法C、列提纲D、卡片法E、笔记法

考题 通用学习策略中组织策略有()。A、画线法B、笔记法C、列提纲D、网络图

考题 以“教”为中心的教学结构突出强调的是()。A、学生的“学”B、教师的“主导”作用C、“学教并重”D、自主学习设计

考题 教师经过对学生风格的分析,发现学后整体对绘画有较浓厚的兴趣,鉴于此,教师就应该从学生的兴趣点出发,采取相应的教学期工作总结形式让学生主动地参与到数学过程当中,即()A、由学生朗读课文引出对课文的学习。B、由学生记忆文中生字和生词引出对课文的学习。C、直接由国画《清明上河图》引出课文的学习。D、由教师讲解文中第一段引出课文的学习。

考题 教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,教师使用的学习策略是()。A、精细加工策略B、组织策略C、元认知策略D、阅读理解策略

考题 画概念图策略、列提纲和做笔记都有助于学习者将学习内容条理化,但是概念图不可以用来替代做笔记和列提纲。

考题 在期中复习时,小张采用列提纲、画网络关系图和列表格等方法来帮助自己记忆课文内容。她所采用的这种学习策略属于()。A、组织策略B、资源管理策略C、精细加工策略D、复述策略

考题 在教学生列提纲时,教师可先提供一个列得比较好的提纲,然后解释这些提纲是如何统领材料的,下一步就给学生提供一个不完整的提纲,分步对学生进行训练的学习策略训练模式称为()。A、完形训练模式B、合作学习模式C、交互式教学模式D、程序化训练模式

考题 教师经过对学生学习风格的分析,发现学生整体对绘画有较浓厚的兴趣。鉴于此,教学《清明上河图》时教师应该从学生的兴趣点出发,采取以下哪种教学形式让学生主动的参与到教学过程当中比较合适?()A、由学生朗读课文引出对课文的学习。B、由学生记忆文中生字或生词引出对课文的学习。C、课件出示国画《清明上河图》引出对课文的学习。D、由教师讲解文中第一段引出对课文的学习。

考题 温斯坦和梅耶(WeinsteinMayer,1986)提出两种有用的组织策略()。A、放慢讲课速度B、列提纲C、强调重要的信息D、画网络图

考题 语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习,这里所教学习策略是()A、组织策略B、组块策略C、精加工策略D、复述策略

考题 多选题通用学习策略中组织策略有()。A画线法B笔记法C列提纲D网络图

考题 单选题一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习,这里所教的学习策略是()。A 复述策略B 组织策略C 精细加工策略D 组块策略

考题 单选题—位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习,这里所教的学习策略是()。A 复述策略B 组织策略C 精加工策略D 组块策略

考题 单选题教学生列提纲时,教师可先提供一个列得比较好的提纲,然后解释这些提纲是如何统领材料的,下一步就给学生提供一个不完整的提纲,分步对学生进行训练的学习策略训练模式是()。A 完形训练模式B 合作学习模式C 交互式教学模式D 程序化训练模式

考题 单选题在教学某版教材初中语文课文《奇妙的克隆》一课时,教师为学生设计了这样一道题目:“从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子。”以下对其设计意图分析正确的一项是()。A 意在让学生通过精读.分析课文的说明方法B 意在让学生通过有重点地阅读.分析说明顺序C 主要是要让学生在推敲语言文字的过程中,体会、学习科学家们严谨、求实、锲而不舍的态度和精神D 主要是帮助学生整体把握课文,体会说明文的语言、结构特点

考题 单选题在期中复习时,小张采用列提纲、画网络关系图和列表格等方法来帮助自己记忆课文内容。她所采用的这种学习策略属于()。A 组织策略B 资源管理策略C 精细加工策略D 复述策略

考题 多选题温斯坦和梅耶(WeinsteinMayer,1986)提出两种有用的组织策略()。A放慢讲课速度B列提纲C强调重要的信息D画网络图

考题 单选题教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,教师使用的学习策略是()。A 精细加工策略B 组织策略C 元认知策略D 阅读理解策略