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判断题
授权是指领导得通过与下属和员工共享相关信息，通过为员工和下属提供更多的自主权，以达到组织目标的过程。（）
A
对
B
错
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考题
下列关于员工自己制定目标的说法中错误的是()
A领导采取双向沟通和讨论的方式，协助员工制定目标B下属员工参与制定总目标和部门目标C员工目标必须与公司目标和部门目标相符，以确保上级目标的完成D员工自己制定目标就是指一切由员工说了算
考题
授权是指领导者通过与下属和员工共享信息沟通,通过为员工和下属提供更多的自主权,一达到组织目标的过程。通俗地讲,就是领导者根据具体情况,将某些方面的权力和责任授予给下级。()
此题为判断题(对，错)。
考题
不少人分不清管理与领导这两个概念的差别。其实领导是指( )A.通过沟通，影响组织成员，使他们追随其所指引的方向，努力实现组织目标的过程B.对所拥有的资源进行计划、组织、指挥、监控以实现组织目标的过程。C.对下属进行授权以实现组织既定目标的过程。D.通过行政性职权的运用，指挥组织成员按既定行动方案去实现组织目标的过程
考题
促使员工更多地参与职业生涯设计和发展的活动包括（ ）。
A.员工必须分享有关组织提供的职业动力和职业选择方面的信息
B.员工应该接受咨询，以促进他们思考、计划和完成自己的职业发展活动
C.鼓励和资助员工接受教育和培训
D.建立作业招标制度，鼓励员工寻找新的任务
E.创造一种鼓励下属无拘无束地倾诉同工作相抵触的危机、冲突或个人问题的气氛，通过讨论实现相应调节
考题
根据领导行为的路径—目标理论，领导者的工作是（）A、帮忙下属达到他们的目标，并提供必要的指导和支持B、合适的时候引导员工参与决策C、坚决执行各种规章制度，赏罚分明D、确定下属的能力和品质，进行充分的授权E、减少或移去下属前进中的各种障碍和危险
考题
领导过程交换理论的领导——员工交换理论中，“圈外的”下属的定义是（）A、与领导者有特别亲密关系的一小群下属B、与领导者之间相互交换和影响水品比较低的下属C、可能自生自灭，生活在自己的圈子里D、与领导者有相互依赖关系的下属
考题
不少人分不清管理和领导这两种概念的差别。其实，领导是指：（）A、对下属进行授权以实现组织既定目标的过程B、对所拥有的资源进行计划、组织、指挥、监控以实现组织目标的过程C、通过沟通，影响组织成员，使他们追随其所指引的方向，努力实现组织目标的过程D、通过行政性职权的运用，指挥组织成员按既定行动方案去实现组织目标的过程
考题
当领导者有充分信息，但需要员工参与实施决策。而领导者无充分信息，员工磋商帮助领导收集信息，同时会赢得员工承诺。下属大致同意组织目标时，这种情境更适用于（）决策方式。A、专断型B、磋商型C、团体型D、授权型
考题
变革型领导的主要过程有（）A、领导者注入价值观B、让下属清楚目标以及实现目标的方法C、激发斌满足下属的高层次需求D、设置与现状距离很远的目标前景E、影响员工使其把组织利益目标至于个人利益至上
考题
途径——目标理论认为，领导者的效率是指（）。A、领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B、领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C、领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值D、领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力
考题
单选题当领导者有充分信息，但需要员工参与实施决策。而领导者无充分信息，员工磋商帮助领导收集信息，同时会赢得员工承诺。下属大致同意组织目标时，这种情境更适用于（）决策方式。A
专断型B
磋商型C
团体型D
授权型
考题
多选题根据领导行为的路径—目标理论，领导者的工作是（）A帮忙下属达到他们的目标，并提供必要的指导和支持B合适的时候引导员工参与决策C坚决执行各种规章制度，赏罚分明D确定下属的能力和品质，进行充分的授权E减少或移去下属前进中的各种障碍和危险
考题
单选题对授权理解正确的是（）A
授权后领导不再承担最终的责任B
被授予的下属具有一定的权利和责任C
被授权的下属无自主权D
被授权的下属无需监管E
授权是领导者逃避工作和责任的一种方式
考题
单选题下列关于员工自己制定目标的说法中错误的是（）A
领导采取双向沟通和讨论的方式，协助员工制定目标B
下属员工参与制定总目标和部门目标C
员工目标必须与公司目标和部门目标相符，以确保上级目标的完成D
员工自己制定目标就是指一切由员工说了算
考题
单选题对被授权的人员必须提供适当的培训，使他们能够适应新的工作职责，这些培训要达到（）的目的。A
使员工了解组织绩效，以及工作所需的相关信息B
使被授权的员工一切高度服从领导指示C
使被授权的员工更加充分了解自己上级的职权和需要D
以上都对
考题
单选题途径——目标理论认为，领导者的效率是指（ ）。A
领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B
领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C
领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值D
领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力
考题
单选题通过影响下属达到实现组织和集体目标的行为过程，其目的是使下属心甘情愿地为组织目标而努力。指的是（）A
管理B
协调C
领导D
组织E
计划
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