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多选题
“是以圣人处无为之事,行不言之教。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的是()。
A

因此,圣人以无为的态度行事传递无声的教诲。

B

所以用圣人思考问题的方法对待问题,保持无为的心态,身体力行地做事,以身作则。

C

此句出自《老子》第二章。

D

是这样的,我们要把圣人无为而治处理事情的做法,应用到教育方面,就是提倡默默无闻或不说话不沟通不管理的教育方法。


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更多 “多选题“是以圣人处无为之事,行不言之教。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的是()。A因此,圣人以无为的态度行事传递无声的教诲。B所以用圣人思考问题的方法对待问题,保持无为的心态,身体力行地做事,以身作则。C此句出自《老子》第二章。D是这样的,我们要把圣人无为而治处理事情的做法,应用到教育方面,就是提倡默默无闻或不说话不沟通不管理的教育方法。” 相关考题
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考题 求文学高手 或者 道教高手 解答 上德无为,行不言之教;大成若缺,天得一以清什么 意思~!解释~ 根据青城山的环境 解释

考题 下列人物与教育主张对应不正确的是:A.荀子:见之不若知之,知之不若行之 B.孟子:千里之行,始于足下 C.孔子:学而不思则罔,思而不学则殆 D.老子:处无为之事,行不言之教

考题 “圣人处无为之事,行不言之教”出自()A庄子B苟子C韩非D老子

考题 “三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。A、此句大意是:三个人行走,一定有我的老师。跟着善良的老师,不选择不善良的老师。B、此句出于《庄子》。C、几个人同行,其中一定有我的老师。我选择他们的优点学习,看到他们的缺点就对照自己加以改正。D、此句是孔子名言。

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考题 “事莫大乎无悔。事至无悔而止矣,成不可必也。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。 A、此句出自《荀子》。B、此句是孔子名言。C、此句意思是:做事莫过于没有后悔。事情做到没有后悔就可以了,成功并非必不可少的。D、此句意思是:智慧莫过于放弃疑虑,行为莫过于不出错误。

考题 法治主义教育管理思潮所推崇的管理原则是()。A、因人情,反民性B、以法为教C、齐之以礼D、处无为之事,行不言之教

考题 老子提出的“是以圣人处无为之事,行不言之教”所要传达的是万物都具有的一种相对性和辩证性。

考题 老子提出的“是以圣人处无为之事”的意思是圣人要尊重客观规律,不要掺杂自己的私心杂念去做事情

考题 从“是以圣人处无为之事”这句话中,我们可以看出老子提倡圣人应该()。A、不做任何事情B、事必躬亲C、按照自己主观的想法去做事情D、不要按照自己主观的想法去做事情

考题 “人皆可以为尧舜。”——关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。A、此句大致意思是:孔子说:“约束自己,让自己的言行合于礼的规范,那就可以成为尧舜了。”B、此句大致意思是:(只要肯努力去做)人人都可以成为尧舜那样的大圣人。C、此句中的尧、舜:都是中国古代传说中的贤明君主。D、此句出自《孟子》。

考题 “处无为之事,行不言之教”的含义是()A、不要管理,不要作为B、不要说教C、不要过多地强力施加教育政令D、要顺乎自然规律去从事教育管理E、努力达到无为的境界

考题 《道德经》说:“圣人之治:虚其心,实其腹;弱其志,强其骨。”又说:“圣人处无为之事,行不言之教。”这里所说的圣人,与下列哪一个选项最接近()A、当今之世,若欲平治天下,舍我其谁也B、无为而无不为C、途之人可以为禹D、修身齐家治国平天下

考题 “是”的语法现象:是以圣人处无为之事()

考题 “是以圣人处无为之事,行不言之教”中”言的意思是:()A、说话B、言语C、发号施令D、言传身教

考题 “为”的意义:是以圣人处无为之事()

考题 单选题《道德经》说:“圣人之治:虚其心,实其腹;弱其志,强其骨。”又说:“圣人处无为之事,行不言之教。”这里所说的圣人,与下列哪一个选项最接近()A 当今之世,若欲平治天下,舍我其谁也B 无为而无不为C 途之人可以为禹D 修身齐家治国平天下

考题 填空题“是”的语法现象:是以圣人处无为之事()

考题 填空题“以”的意义:是以圣人处无为之事()

考题 单选题“圣人处无为之事,行不言之教”出自()A 庄子B 苟子C 韩非D 老子

考题 多选题“人皆可以为尧舜。”——关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。A此句大致意思是:孔子说:“约束自己,让自己的言行合于礼的规范,那就可以成为尧舜了。”B此句大致意思是:(只要肯努力去做)人人都可以成为尧舜那样的大圣人。C此句中的尧、舜:都是中国古代传说中的贤明君主。D此句出自《孟子》。

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考题 多选题“是以圣人处无为之事,行不言之教。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的是()。A因此,圣人以无为的态度行事传递无声的教诲。B所以用圣人思考问题的方法对待问题,保持无为的心态,身体力行地做事,以身作则。C此句出自《老子》第二章。D是这样的,我们要把圣人无为而治处理事情的做法,应用到教育方面,就是提倡默默无闻或不说话不沟通不管理的教育方法。

考题 多选题“处无为之事,行不言之教”的含义是()A不要管理,不要作为B不要说教C不要过多地强力施加教育政令D要顺乎自然规律去从事教育管理E努力达到无为的境界