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多选题
对于没有反馈的练习,其结果是()。
A

会熟能生巧

B

你将很难获得进步

C

你不在乎进步

D

你将很难有进步


参考答案

参考解析
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考题 偏头痛治疗中没有作用的是 ( )A、β受体阻滞剂B、triptan药物C、生物反馈与放松练习D、硝酸盐E、丙戊酸钠

考题 练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。( )

考题 对动作技能类教学内容,教师可以选择演示练习的方式进行教学,那么技能学习的基本环节为() A.观察模仿、分解练习、完整试做、反馈纠正、反复练习B.观察模仿、分解练习、完整试做、反复练习、反馈纠正C.分解练习、观察模仿、完整试做、反复练习、反馈纠正D.分解练习、观察模仿、完整试做、反馈纠正、反复练习

考题 操作技能的练习形式有两种,分别是A.内容练习 B.集中练习 C.反馈练习 D.身体练习 E.思维练习

考题 技能提升的关键就是“刻意练习”,为此需要()。A、就是强制自己进行练习B、有明确的目标与计划C、拥有反馈练习的机会D、能够获得及时的反馈

考题 目前大多数慕课平台都支持开展下列练习活动中的()A、游戏化的虚拟练习环境。B、即时反馈对错的测验活动。C、通过同伴互评方式开展的作业活动。D、自动反馈的程序设计类练习。

考题 表现一个练习的正确程序应该是()。A、解释和练习B、解释,示范,练习,反馈和评估C、示范和练习D、练习

考题 刻意练习的三个原则是()。A、专注—反馈—纠正B、目标—练习—纠正C、目标—反馈—纠正

考题 偏头痛治疗中没有作用的是( )A、β-阻滞剂B、triptan药物C、生物反馈与放松练习D、硝酸盐E、丙戊酸钠

考题 如果反馈的结果是使输出变化减弱,则为()。A、正反馈B、负反馈C、乘反馈D、除反馈

考题 关于操练与练习型软件的教学反馈,说法正确的是()A、反馈时直接指出正误B、采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好C、要提供即时的反馈D、整个操练和练习的教学活动完成以后,不必对学生的进步情况做出反馈与分析

考题 真正的练习意指存有改进的愿望,且伴有对练习的反馈。

考题 提高练习效率的条件有()。A、确定练习目标B、灵活应用整体练习和分解练习C、恰当安排练习时间D、练习中必须有反馈E、人对活动的积极态度

考题 对于没有反馈的练习,其结果是()。A、会熟能生巧B、你将很难获得进步C、你不在乎进步D、你将很难有进步

考题 小李在练习国标中老师告诉小李右手抬起的高度不到位这种反馈属于()A、非建议反馈B、内在反馈C、延缓的反馈D、外在的反馈

考题 下列因素中不利于动作技能形成的是()A、动作概念的掌握B、示范C、反馈D、练习过程中没有间歇

考题 随着练习的进行,学习者会越来越多地使用哪种反馈来控制自己的行为?()A、内部反馈B、外部反馈C、及时反馈D、延时反馈

考题 当给定量与反馈量的极性相以,反馈作用的结果是抑制输出量的变化,这种反馈称为负反馈。()

考题 单选题偏头痛治疗中没有作用的是()A β受体阻滞剂B triptan药物C 生物反馈与放松练习D 硝酸盐E 丙戊酸钠

考题 单选题关于操练与练习型软件的教学反馈,说法正确的是()A 反馈时直接指出正误B 采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好C 要提供即时的反馈D 整个操练和练习的教学活动完成以后,不必对学生的进步情况做出反馈与分析

考题 判断题真正的练习意指存有改进的愿望,且伴有对练习的反馈。A 对B 错

考题 单选题下列因素中不利于动作技能形成的是()A 动作概念的掌握B 示范C 反馈D 练习过程中没有间歇

考题 单选题刻意练习的三个原则是()。A 专注—反馈—纠正B 目标—练习—纠正C 目标—反馈—纠正

考题 判断题没有反馈与指导的学习只能是一种盲目的学习,即使花再多时间练习,也很难形成正确的运动技能。A 对B 错

考题 多选题技能提升的关键就是“刻意练习”,为此需要()。A就是强制自己进行练习B有明确的目标与计划C拥有反馈练习的机会D能够获得及时的反馈

考题 单选题表现一个练习的正确程序应该是()。A 解释和练习B 解释,示范,练习,反馈和评估C 示范和练习D 练习

考题 单选题偏头痛治疗中没有作用的是( )A β-阻滞剂B triptan药物C 生物反馈与放松练习D 硝酸盐E 丙戊酸钠

考题 多选题对于没有反馈的练习,其结果是()。A会熟能生巧B你将很难获得进步C你不在乎进步D你将很难有进步