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积极再定义就是把家庭成员看作是消极的或者是破坏性的行为重新赋予它积极的含义。

参考答案和解析
C
更多 “积极再定义就是把家庭成员看作是消极的或者是破坏性的行为重新赋予它积极的含义。” 相关考题
考题 在课堂管理中，我们通常把学生的课堂行为分成积极的行为、消极的行为和的行为。
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考题 民事义务依民事义务人行为的方式为标准,可分为( ) A、积极义务与消极义务B、法定义务与约定义务C、法定义务与积极义务D、约定义务与消极义务
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考题 陈某后来辞职离开了公司，这种用辞职的方式表达对工作不满的方式是（）。A.破坏性的和积极的 B.建设性的和积极的 C.破坏性的和消极的 D.建设性的和消极的
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考题 提建议属于员工表示不满的（ ）方式。A.建设性且积极的 B.破坏性且消极的 C.建设性且消极的 D.破坏性且积极的
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考题 提建议属于员工表示不满的()方式。A:建设性且积极的 B:破坏性且消极的 C:建设性且消极的 D:破坏性且积极的
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考题 该公司绝大多数员工表达不满的方式是（　　）。A.破坏性的和积极的 B.建设性的和积极的 C.破坏性的和消极的 D.建设性的和消极的
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考题 （　　）是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，改变受助家庭成员以往的消极态度和认识，从而促使受助家庭成员产生新的、积极的行为。A.观察 B.聚焦 C.再标签 D.例子使用
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考题 一般地说，人们只把那些积极的健康的休闲行为看作是自己的休闲活动。
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考题 对学校的工作提出建议属于下列哪种表达对工作不满的方式？（）A、积极性-建设性B、建设性-消极性C、消极性-破坏性D、破坏性-积极性
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考题 罗杰斯把他人或自己对具体行为的评价称为（），指给予积极或消极评价的条件。
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考题 取得会计从业资格的条件，也就是从事会计工作应具备的资格。《会计法》中规定的会计从业资格的资格类型是（）A、消极资格B、消极和积极资格C、消极或积极资格D、积极资格
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考题 群体间互动行为的表现方式是（）A、建设性的B、破坏性的C、消极的D、积极的E、有破坏性但同时又具有积极意义的
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考题 民事义务所特有的分类是（）。A、法定义务与约定义务B、约定义务与消极义务C、积极义务与消极义务D、法定义务与积极义务
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考题 员工可以通过各种方式来表达他们的不满，辞职属于（）。A、破坏性和积极性的B、建设性和积极的C、建设性和消极的D、破坏性和消极的
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考题 单选题提建议属于员工表示不满的（　　）方式。A 建设性且积极的B 破坏性且消极的C 建设性且消极的D 破坏性且积极的
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考题 单选题员工通过旷工、迟到、怠工等方式表达对工作不满意的方式属于（ ）。A 建设性和消极的B 建设性和积极的C 破坏性和消极的D 破坏性和积极的
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考题 不定项题员工辞职属于员工表达工作不满的哪种方式( )。A破坏性-积极型B建设性-积极型C破坏性-消极型D建设性-消极型
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考题 单选题对学校的工作提出建议属于下列哪种表达对工作不满的方式？（）A 积极性-建设性B 建设性-消极性C 消极性-破坏性D 破坏性-积极性
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考题 不定项题该公司多数老员工表达不满的方式属于（ ）。A破坏性的，消极的B建设性的，消极的C破坏性的，积极的D建设性的，积极的
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考题 单选题（　　）是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，改变受助家庭成员以往的消极态度和认识，从而促使受助家庭成员产生新的、积极的行为。A 观察B 聚焦C 再标签D 例子使用
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考题 多选题群体间互动行为的表现方式是（）A建设性的B破坏性的C消极的D积极的E有破坏性但同时又具有积极意义的
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考题 单选题民事义务依民事义务人行为的方式为标准，可分为（）。A 积极义务与消极义务B 法定义务与约定义务C 法定义务与积极义务D 约定义务与消极义务
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考题 多选题陈某后来辞职离开了公司，这种用辞职的方式表达对工作不满的方式是（　　）。A破坏性的和积极的B建设性的和积极的C破坏性的和消极的D建设性的和消极的
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考题 单选题员工可以通过各种方式来表达他们的不满，辞职属于（）。A 破坏性和积极性的B 建设性和积极的C 建设性和消极的D 破坏性和消极的
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考题 不定项题该公司绝大多数员工表达不满的方式是（ ）。A破坏性的和积极的B建设性的和积极的C破坏性的和消极的D建设性的和消极的
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考题 多选题下列关于员工对工作不满意的表达方式的说法中，正确的是（ ）。A辞职属于破坏性和积极的方式B提建议属于建设性和消极的方式C忽视属于破坏性和消极的方式D忠诚属于建设性和积极的方式E抱怨、旷工、迟到和怠工属于破坏性和消极的方式
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考题 单选题民事义务所特有的分类是（）。A 法定义务与约定义务B 约定义务与消极义务C 积极义务与消极义务D 法定义务与积极义务
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考题 不定项题员工辞职属于员工表达工作不满的哪种方式( )。A破坏性一积极型B建设性一积极型C破坏性一消极型D建设性一消极型
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