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下列民歌采用“鱼咬尾”的创作手法的是(  )。

A.《沂蒙山小调》
B.《嘎达梅林》
C.《脚夫调》
D.《三十里铺》

参考答案

参考解析
解析:鱼咬尾是指前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同的结构,也叫衔尾式、接龙式,是中国传统音乐的一种结构形式,也是音乐的一种创作手法,在我国很多的民歌中体现。比如著名的山东歌《沂蒙山小调》就很能体现这一种结构形式。
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考题 民族器乐曲《金蛇狂舞》运用了传统的()手法创作而成。A.金橄榄B.螺蛳结顶C.鱼咬尾D.增板变奏

考题 《春江花月夜》原是一首琵琶曲,原名为《夕阳箫鼓》,乐曲描绘了月夜春江的迷人景色,该曲主题旋律在创作手法上采用了中国民乐传统的( )。A.螺蛳结顶 B.鱼咬尾 C.模进 D.同头换尾

考题 《海青拿天鹅》是目前能够确定创作年代最久远的一首琵琶曲,在元代就已经流传。其结构上采用了()的形式。 A.鱼咬尾 B.合尾 C.连环式 D.四句对比式

考题 下列谱例用了哪种旋律发展手法? A.(同头)换尾 B.鱼咬尾 C.(起承转)合 D.换头合尾

考题 “老师在‘创作’模块的课堂教学中,引导学生聆听《沂蒙山小调》,并分析其‘鱼咬尾’的发展手法,然后用该手法写作旋律”,该教学活动是( )。 A.自由创作 B.采风创作 C.命题创作 D.模仿创作

考题 下列谱例用了哪种旋律发展手法?( ) (谱例缺头) A.(同头)换尾 B.鱼咬尾 C.(起承转)合 D.换头合尾

考题 下面谱例中句幅依次递减的手法在我国民间音乐中被称为( ) A.鱼咬尾 B.金橄榄 C.鱼合八 D.螺蛳结顶

考题 下面谱例使用了哪一种旋律发展手法?( ) A.密接合应 B.鱼咬尾 C.螺蛳结顶 D.同头换尾

考题 下列()属于复调的常见手法。 A.倒影模仿 B.鱼咬尾 C.模进 D.移位重复

考题 歌曲《康定情歌》属于下列哪一种作曲手法() A.同头换尾 B.鱼咬尾 C.五声调式 D.大小调转换

考题 《二泉映月》的旋律发展手法是( ) A.倒影 B.螺蛳结顶 C.鱼咬尾 D.模进

考题 下面谱例所采取的歌曲创作手法为( )。 A.模进 B.鱼咬尾 C.变化重复 D.紧缩

考题 下面谱例所采取的歌曲创作手法为( )。 A.螺丝结顶 B.鱼咬尾 C.模进 D.变化重复

考题 下面谱例所采取的歌曲创作手法为( )。 A.模进 B.完全重复 C.变化重复 D.鱼咬尾

考题 这首作品运用了()的创作手法,在音色、强弱的对比下,将音乐情绪推向高潮。 A.鱼咬尾 B.螺蛳结顶 C.倒影逆行 D.模进

考题 旋律写作。 要求: (1)以下面谱列中乐句作为第一乐句,运用鱼咬尾的手法编写3-4小节。 (2)再根据1-4小节创作5-8小节,构成一个单一部曲式的乐段。

考题 下面谱例出自《青春舞曲》,该旋律运用的发展手法是()。 A.螺蛳结顶 B.鱼咬尾 C.变奏 D.倒影

考题 老师在“创作”模块的课堂教学中,引导学生聆听《沂蒙山小调》,并分析“鱼咬尾”的发展手法,然后用该手法写作旋律,该教学活动符合( )的教育思想。 A.奥尔夫 B.柯达伊 C.铃木镇一 D.戈登

考题 下面旋律运用了( )手法。 A.起承转合 B.鱼咬尾 C.螺丝结顶 D.扩大

考题 鱼咬尾是中国传统音乐的一种结构形式,也是音乐的一种创作手法,在我国很多的民歌中体现,下列作品使用该创作手法的是(  )。A.《保护小羊》 B.《沂蒙山小调》 C.《我爱雪莲花》 D.《共产儿童团歌》

考题 “鱼咬尾”是指前一句旋律的结束音和下一个旋律的第一个音相同的结构,是中国传统音乐的一种结构形式,也是音乐的一种创作手法。

考题 在音乐《金蛇狂舞》的片段中乐句逐渐递减,这种手法在我国民间音乐中称为()A、螺丝结顶B、鱼咬尾C、起承转合D、合头换尾

考题 什么叫鱼咬尾?

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考题 民族器乐曲《金蛇狂舞》运用了传统的()手法创作而成。A、金橄榄B、螺蛳结顶C、鱼咬尾D、增板变奏

考题 单选题民族器乐曲《金蛇狂舞》运用了传统的()手法创作而成。A 金橄榄B 螺蛳结顶C 鱼咬尾D 增板变奏

考题 判断题“鱼咬尾”是指前一句旋律的结束音和下一个旋律的第一个音相同的结构,是中国传统音乐的一种结构形式,也是音乐的一种创作手法。A 对B 错