网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
下列关于德育过程规律,表述不正确的观点是( )。

A.思想品德的形成过程也就是思想品德的教育过程
B.活动和交往是思想品德形成的基础
C.道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂
D.个体思想品德的发展可能会出现暂时倒退的现象

参考答案

参考解析
解析:
更多 “下列关于德育过程规律,表述不正确的观点是( )。A.思想品德的形成过程也就是思想品德的教育过程 B.活动和交往是思想品德形成的基础 C.道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂 D.个体思想品德的发展可能会出现暂时倒退的现象” 相关考题
考题 有关德育过程的表述,不正确的是().A.德育过程是教师教导下学生的被动的道德活动过程B.德育过程是培养学生知情意行的过程C.德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程D.德育过程是提高学生自我教育能力的过程

考题 关于德育规律的描述,以下错误的是( )。A.德育过程是培养学生知、情、意统一发展的过程B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程C.德育过程是一个长期直线提高的过程D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程

考题 关于德育过程,下列说法不正确的是( )A.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程B.德育过程是学生思想道德结构不断建构完善的过程C.德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

考题 试述德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程这一德育基本规律。

考题 关于德育工作的表述,不正确的是( )A.“学会学习”是心理健康教育的重要内容B.班级教育活动属于德育途径中“实趺育人途径C.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化过程D.“一分为二”看待学生是贯彻“长善救失”原则的基本要求

考题 简述德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程这一德育规律。

考题 下列关于德育说法正确的是( )。A.德育仅仅是道德教育 B.通常,德育原则和德育规律是对同一事物的不同指称 C.德育过程是促进受教育者品德矛盾的积极转化与调节学生品德发展的外部矛盾的统一 D.德育过程的三个基本要素是教育者、受教育者和德育影响

考题 体验式德育是相对于知性德育而言的。这种德育遵循的德育过程规律是( )。A.知、情、意、行规律 B.活动和交往规律 C.长期性与反复性规律 D.思想内部矛盾规律

考题 下列关于德育过程规律,表述不正确的观点是( )。A.思想品德的形成过程也就是思想品德的教育过程 B.活动和交往是思想品德形成的基础 C.道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂 D.个体思想品德的发展可能会出现暂时倒退的现象

考题 关于德育规律的描述,以下错误的说法是( )。A.德育过程是培养学生知、情、意、行统一发展的过程 B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程 C.德育过程是一个长期直线提高的过程 D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程

考题 简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。

考题 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,简要说明这一德育过程规律。

考题 下列关于素质教育的表述中,不正确的是( )A.素质教育更要重视德育 B.素质教育主要适用于基础教育 C.素质教育应遵循教育规律 D.素质教育不要求学生平均发展

考题 下列关于德育规律的描述,说法不正确的是( )。 A.德育过程是培养学生知情意行统一发展的过程 B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程 C.德育过程是一个短期的、直线提高的过程 D.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程

考题 关于德育过程的基本规律,下列说法错误的是( ) A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程 B.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程 C.德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程 D.德育过程是一个阶段性的、直线提高的过程

考题 下列关于德育的说法中,正确的是( )A.德育仅指道德教育 B.通常,德育原则与德育规律是对同一事物的不同指称 C.德育过程是促进受教育者品德发展内部矛盾的积极转化与调节学生品德发展的外部矛盾的统一 D.德育过程的三个基本因素是教育者、受教育者和德育影响

考题 德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。试论述德育过程这一基本规律。

考题 关于德育规律的描述,以下错误的说法是()。A、德育过程是培养学生知、情、意、行统一发展的过程B、德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程C、德育过程是一个长期直线提高的过程D、德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的的过程

考题 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,简述这一德育过程规律。

考题 关于德育过程的基本规律,下列说法错误的是()。A、德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程B、德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C、德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程D、德育过程是一个阶段性的、直线提高的过程

考题 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,试论述这一德育过程规律。

考题 什么是班级德育?班级德育工作的内容有哪些?班级德育过程的基本规律?

考题 德育过程是一个长期和反复的过程,试述德育过程的这一规律。

考题 问答题德育过程是一个长期和反复的过程,试述德育过程的这一规律。

考题 问答题德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,试论述这一德育过程规律。

考题 问答题德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,简述这一德育过程规律。

考题 多选题(2016山东)下列关于德育说法正确的是()。A德育仅指道德教育B通常,德育原则与德育规律是对同一事物的不同指称C德育过程中是促进受教育者品德矛盾的积极转化与调节学生品德发展的外部矛盾的统一D德育过程的三个基本因素是教育者、受教育者和德育影响

考题 单选题关于德育规律的描述,以下错误的说法是()。A 德育过程是培养学生知、情、意、行统一发展的过程B 德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程C 德育过程是一个长期直线提高的过程D 德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的的过程