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2、首要教学原理的四个阶段是（）。

A．呈现情景、随机进入学习、小组协作学习、学习效果评价

B．创设情景、确定问题、自主学习、效果评价

C．激活旧知、示证新知、应用新知、融会贯通

D．选择课题、收集资料、形成理论、解释理论

参考答案和解析
激活旧知、示证新知、应用新知、融会贯通
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考题 简述发现教学经历的四个教学阶段。
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考题 简述教学过程的四个阶段．
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考题 ()是教学过程的首要阶段。 A、阅读教材B、考试C、激发学习动机D、巩固知识
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考题 赫尔巴特的“教学四阶段论”包 括（ ）联合(联想）（ ）方法四个阶段。
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考题 在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个阶段被称为（）。 A.杜威原理 B.泰勒原理 C.斯宾塞原理 D.赫尔巴特原理
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考题 教学追求的发展经历了功利性的教学、（）、发展性的教学、（）四个阶段。
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考题 范例教学的四个阶段具体是什么？
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考题 发现教学经历的四个教学阶段。
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考题 试图根据心理学的“统觉理论”原理来阐述教学过程，提出了明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是夸美纽斯。
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考题 教学设计的发展划分为（）、（）、（）、和（）等四个阶段。
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考题 发现教学经历的四个教学阶段是？
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考题 赫尔巴特“形式阶段”教学理论分为哪四个阶段？
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考题 教学形式的发展经历了示范的教学、（）、启发的教学、（）四个阶段。
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考题 简述教学设计模式的发展的四个阶段？
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考题 赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）（）（）（）
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考题 从对外汉语教学特点出发，对外汉语教学过程分为四个基本阶段，即感知阶段、理解阶段、巩固阶段、（）。A、理解阶段B、运用阶段C、感性阶段
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考题 发现教学经历哪四个阶段？
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考题 在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。A、杜威原理B、泰勒原理C、斯宾塞原理D、赫尔巴特原理
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考题 《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学.分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
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考题 判断题试图根据心理学的“统觉理论”原理来阐述教学过程，提出了明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是夸美纽斯。A 对B 错
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考题 填空题赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）（）（）（）
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考题 填空题教学追求的发展经历了功利性的教学、（）、发展性的教学、（）四个阶段。
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考题 问答题发现教学经历哪四个阶段？
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考题 填空题教学形式的发展经历了示范的教学、（）、启发的教学、（）四个阶段。
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考题 填空题发现教学模式的基本流程是（）、（）、（）以及（）等四个阶段。
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考题 问答题发现教学经历的四个教学阶段。
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考题 问答题发现教学经历的四个教学阶段是？
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考题 问答题简述发现教学经历的四个教学阶段。
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