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关于教师发展的要素和维度，研究者们一般采用两分法和三分法的分析框架。在贝尔和吉尔伯特的三分法分析框架中，教师发展包含以下三个维度（）

A个人发展

B专业发展

C社会性发展

D态度性发展

参考答案

参考解析
略
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考题 以个人为重心的培训与开发需求分析通常有360度反馈法和：A、绩效差距分析法B、四要素框架法C、7-S模型法D、四维度模型法
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考题 下列关于项目逻辑框架分析的表述，正确的有()。[2008年真题]A:逻辑框架专门用于规划和项目决策 B:逻辑框架法在规划和项目周期各阶段的管理中都起作用 C:在规划的项目实施过程中，逻辑框架法用于判断和分析特定的状态 D:逻辑框架法在项目研究中分为分析阶段和计划阶段 E:逻辑框架法专用于利益相关者分析
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考题 伊文斯采用二分法来分析教师发展的要素和维度，他认为个体教师的发展有两个基本的要素：个人发展与专业发展。A对B错
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考题 在贝尔和吉尔伯特提出的教师发展的三分法分析框架中，教师发展包含三个维度，即（）A态度性发展、功能性发展和动机性发展B个人发展、专业发展和社会性发展C功能性发展、程序性发展和生产性发展D知识发展、能力发展和道德发展
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考题 基于（）和（）的维度划分，构建碳市场企业违约风险相关政策工具分析框架。A、交易属性B、排放属性C、减排属性D、交易类型
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考题 伊文斯采用二分法来分析教师发展的要素和维度，他认为个体教师的发展有两个基本的要素：个人发展与专业发展。
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考题 社会福利政策分析框架的四个维度是什么？
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考题 卷烟市场分析的维度中不包含以下哪个选项（）A、市场维度B、品牌维度C、消费者维度D、零售客户维度
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考题 下列哪一项没有体现领导行为要素的两大类型或两大维度？（）A、结构维度和关怀维度B、员工导向和生产导向C、管理方格理论D、发展维度和空间维度
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考题 管理方格理论将领导行为划分为以下哪两个维度（）。A、结构维度和关怀维度B、员工导向和生产导向C、对人员的关心度和对生产（事业）的关心度D、发展维度和道德维度
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考题 单选题COSO对企业风险管理框架的设定采取了三维分析的方法，这三个维度分别为（）：①企业目标；②企业环境；③企业风险管理要素；④企业的组织架构。A ①③④B ②③④C ①②③D ①②④
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