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【判断题】中国的应试教育多注重考试能力而忽视做事能力
A．Y.是
B．N.否
参考答案和解析
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考题
下列各句中，语气最委婉的一句是（）。A.仅关注孩子的学习成绩而忽视他们的能力素质，这恐怕不能不引起我们认真思考了。B.仅关注孩子的学习成绩而忽视他们的能力素质，这无疑应该引起我们认真思考。C.仅关注孩子的学习成绩而忽视他们的能力素质，这难道不应该引起我们认真思考吗？D.仅关注孩子的学习成绩而忽视他们的能力素质，这是不是应该引起我们认真思考呢？
考题
下列对CFP资格认证考试的叙述错误的是( )A．CFP资格考试要求应试者知识和技能并重B．考试的重点是测试学员利用不同领域的知识解决综合问题的能力,以概念题为主C．CFP资格考试属于综合考试,不分科D．中国的AFP和CFP考试注重考察申请人掌握的知识和技能,强调知识技能并重,考察申请人利用不同领域的知识,综合解决问题能力、理解运用能力、分析综合能力以及评估能力
考题
关于素质教育与应试教育的区别，下列说法正确的是（）
A.素质教育注重培养学生的特长，应试教育注重考试分数
B.素质教育注重创新精神和实践能力，应试教育注重考试能力和升学率
C.素质教育也要考试，应试教育也培养学生素质，两者没有太大区别
D.以上均不正确
考题
中国的高考、法国的高中毕业会考、日本的第一次共通学力考试，从内容上看，大都比较注重考查认知层次，重视对学生（）的测查，是属于偏向认知类型的大学入学考试。A、记忆B、再现C、判断能力D、分析能力
考题
关于素质教育与应试教育的区别，下列说法正确的是（）。A、素质教育注重培养学生的特长，应试教育注重考试分数B、素质教育注重创新精神和实践能力，应试教育注重考试能力和升学率C、素质教育也要考试，应试教育也培养学生素质，两者没有太大区别D、以上均不正确
考题
由于长期受应试教育的影响，目前我国高等教育学习评价现状不容乐观。突出表现在（）A、 忽视学生理论联系实际B、 注重学生对系统知识的积累和掌握C、 统一考试多，因材施考少D、 注重学生的实践操作能力
考题
健康相关生命质量所具有的特征不包括（）A、综合考察处于某种状态的人的行为能力B、忽视了生理状况对生命质量的影响C、多采用主观指标D、注重自我评价的结果E、具有随时间而变化的特征，即其瞬时性
考题
下列关于“应试教育”是说法上确的是（）A、应试教育强调分数B、应试教育注重全面发展学生的能力C、应试教育不利于培养学生的创新能力D、应试教育使得学生苦不堪言E、应试教育有利于培养学生的个性
考题
多选题中国的高考、法国的高中毕业会考、日本的第一次共通学力考试，从内容上看，大都比较注重考查认知层次，重视对学生（）的测查，是属于偏向认知类型的大学入学考试。A记忆B再现C判断能力D分析能力
考题
单选题(2015河南洛阳)教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生()，促进学生全面发展。A
掌握知识的能力、分析问题的能力和考试能力B
团队合作的能力、考试的能力和实践能力C
分析问题的能力、沟通能力和实践能力D
独立思考能力、创新能力和实践能力
考题
单选题健康相关生命质量所具有的特征不包括（）A
综合考察处于某种状态的人的行为能力B
忽视了生理状况对生命质量的影响C
多采用主观指标D
注重自我评价的结果E
具有随时间而变化的特征，即其瞬时性
考题
多选题下列关于“应试教育”是说法上确的是（）A应试教育强调分数B应试教育注重全面发展学生的能力C应试教育不利于培养学生的创新能力D应试教育使得学生苦不堪言E应试教育有利于培养学生的个性
考题
单选题下列哪项不属于健康相关生命质量所具有的特征。A
综合考察处于某种状态的人的行为能力B
忽视了生理状况对生命质量的影响C
注重自我评价的结果D
多采用主观指标E
具有随时间而变化的特征，即其瞬时性
考题
单选题A
题海战术有利于提高学生的学习成绩B
应试教育重视考试成绩，加重了学生的课业负担C
应试教育忽视能力培养，教学内容较难D
素质教育的实施遇到重重阻力
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