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课程标准是衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。

A．课程内容

B．课程结构

C．课程目标

D．课程理念

参考答案和解析
B
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考题 课程资源的核心和主要组成部分是（ ）A. 课程计划B. 课程标准C. 教材D. 校本课程
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考题 将全面质量管理理论应用于教育领域产生了教育全面质量管理理论。其基本思想是:() A、以学生的需要为核心，视学生为“消费者”B、持续地提高教育质量，强调教育的不断“增值”C、坚持教育质量管理的全面性、全员性和全程性D、以教师的需要为核心
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考题 课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（ ）。A．课程内容B．课程目标C．课程结构D．课程理念
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考题 ( )是教科书编写的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准。A.课程资源 B.课程目标 C.课程标准 D.课程计划
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考题 完整的一堂体育课，其核心部分是（ ）。A.基本部分 B.结束部分 C.开始部分 D.准备部分
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考题 教育目的是一个国家衡量教育质量和效益的重要依据，这集中体现了教育目的的（　　）。A.规范功能 B.激励功能 C.选择功能 D.评价功能
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考题 德、智、体全面发展是衡量学校教育质量的根本标志。A对B错
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考题 家庭结构是衡量家庭教育质量的重要指标。A对B错
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考题 家庭结构是衡量家庭教育质量的重要指标。
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考题 家长的（）是决定家庭教育质量的核心问题。
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考题 （）是保障语文教育质量的最低目标。A、考试大纲B、教学大纲C、教学设计D、语文课程标准
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考题 教育质量反映了一所大学的基本教育水平和社会声誉，衡量高校教育质量的重要标志是（）。A、专科教育B、本科教育C、研究生教育D、科研水平
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考题 课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。A、课程内容B、课程目标C、课程结构D、课程理念
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考题 德、智、体全面发展是衡量学校教育质量的根本标志。
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考题 二极管的核心部分是一个PN结，其基本特性是具有（）导电性。
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考题 护理教育管理控制的核心是对教育质量的控制，控制职能是提高教育质量的保障。
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考题 课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（），它也是整个课程编制过程中最为关键的准则。A、内容标准B、课程目标C、课程结构D、实施建议
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考题 （）是学习组织教育教学活动的基本依据。A、课程计划B、课程标准C、课程目标D、教科书
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考题 《教育规划纲要》把进步质量作为教育改革发展的核心任务，提出树立科学的质量观，把（）作为衡量教育质量的根本标准。
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考题 课程资源的核心和主要组成部分是（）。A、课程计划B、课程标准C、教材D、校本课程
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考题 判断题家庭结构是衡量家庭教育质量的重要指标。A 对B 错
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考题 填空题《教育规划纲要》把进步质量作为教育改革发展的核心任务，提出树立科学的质量观，把（）作为衡量教育质量的根本标准。
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考题 单选题课程资源的核心和主要组成部分是（）。A 课程计划B 课程标准C 教材D 校本课程
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考题 单选题课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（　　）。A 课程内容B 课程目标C 课程结构D 课程理念
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考题 单选题下列关于课程的三种文本表现形式说法正确的是（）A 课程计划是由当地教育主管部门制订的B 课程标准是依据课程计划制定的C 课程标准的核心是内容标准D 教材编写的基本方式有直线式、螺旋式、交叉式
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考题 判断题护理教育管理控制的核心是对教育质量的控制，控制职能是提高教育质量的保障。A 对B 错
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考题 单选题课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（），它也是整个课程编制过程中最为关键的准则。A 内容标准B 课程目标C 课程结构D 实施建议
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考题 单选题教育质量反映了一所大学的基本教育水平和社会声誉，衡量高校教育质量的重要标志是（）。A 专科教育B 本科教育C 研究生教育D 科研水平
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