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在帮助服务对象记住相关信息时，可以采用以下哪些方法（）
A由浅入深
B内容简单
C提供资料
D要求重复重要信息
参考答案
参考解析
略
更多 “在帮助服务对象记住相关信息时，可以采用以下哪些方法（）A由浅入深B内容简单C提供资料D要求重复重要信息” 相关考题
考题
在服务对象咨询某种避孕方法时,我们提供的信息应该包括()。
A.该方法的特点、有效性、安全性以及是否具有双重保护作用B.谁可以或不可以使用C.可能的副反应情况D.使用方法和开始使用时间E.该记住什么
考题
为青少年服务对象提供咨询服务时,需要记住的要点是()。
A.所有年轻的服务对象都拥有获得计划生育信息和服务的权利B.确保隐私和保密C.告诉服务对象可以讨论令人尴尬或困难的话题，并鼓励服务对象坦诚地说出来D.咨询过程中可以不考虑服务对象的感受E.评判服务对象的行为是否正确
考题
()是信息服务的四个基本构成要素。
A.信息策略与方法、信息技术、信息服务对象、信息服务内容B.信息策略与方法、信息技术、信息服务对象、信息服务者C.信息策略与方法、信息服务对象、信息服务者、信息服务内容D.信息技术、信息服务对象、信息服务者、信息服务内容
考题
性与生殖健康综合咨询的定义包括哪些（）A咨询人员与服务对象双向交流B咨询人员与服务对象单向交流C了解服务对象在性与生殖健康方面所面临的问题、困惑、一般需求和深层次需求。D评估服务对象在性与生殖健康相关方面的知识、态度和技能，帮助其认识风险，做出知情、自主自愿和可行的决定。E帮助其制订可行的行动计划
考题
在性与生殖健康综合咨询中，咨询人员的任务有哪些（）A帮助服务对象探究其对性与生殖健康服务、信息和情感支持的需要。B提供相关问题和需求有关的信息；C帮助其认识风险、改变行为D替服务对象做出决定E帮助其制定可行的行动计划，并帮助服务对象发展实施计划所需的一些技巧。
考题
在帮助服务对象制订实施可执行的计划时，咨询人员需要注意（）A、充分了解服务对象的相关信息B、帮助找出并分析关键问题C、经过商讨提出解决问题的办法及具体措施D、帮助评估可能的风险并找出化解的对策
考题
聚集（GATHER）框架的步骤是（） ①问候服务对象； ②为服务对象介绍各种生殖健康的信息和机构的服务内容； ③询问服务对象的相关情况； ④向服务对象解释或澄清一些情况； ⑤帮助服务对象做出合适的决定； ⑥制订回访日程表A、①②④⑤⑥B、①②③④⑥C、①②③④⑤D、①③④⑤⑥E、①②③④⑤⑥
考题
聚集框架主要包括了以下步骤：问候服务对象、询问服务对象的相关情况、为服务对象提供信息、（）、向服务对象解释或澄清一些情况、制定回访日程表。A、帮助服务对象做出合适的决定B、关注服务对象决定中蕴涵的社会因素C、运用肢体语言消除顾虑和紧张的情绪D、营造和谐的氛围
考题
瑞迪框架是指进行与性和生殖健康有关的咨询的四个步骤，即营造和谐氛围，了解服务对象需求，帮助服务对象做出知情自主的决定，（）。A、帮助服务对象制订实施计划B、帮助服务对象记住要点C、支持服务对象的权利D、不进行道德评判
考题
护士在健康教育中的作用有：（）A、为服务对象制定促进健康的生活方式B、帮助服务对象认识影响健康的因素C、为服务对象提供大量有关健康的信息D、帮助服务对象确定存在的健康问题E、指导服务对象采纳健康行为
考题
帮助服务对象记住信息时下列哪项是错误的（）A、服务人员尽量用医学术语向服务对象传达信息。B、方式由浅入深，从服务对象熟悉的事情谈起，然后逐步转向需要注意的话题C、内容短小精悍，选择服务对象须记住的几个最重要的观点D、内容简单，使用服务对象可以理解的短句和常用词汇E、重点加强重复关键内容，提醒服务对象记住最重要的内容
考题
在咨询服务中，服务对象与咨询人员互动的原则有哪些（）A、善待到每个服务对象B、探索服务对象深层次问题；帮助对象记住要点C、注意个体差异D、通过互动，激发服务对象的积极参与E、避免过多信息
考题
咨询人员的任务包括帮助服务对象探究其对性与生殖健康服务、信息和情感支持的需要；（）；帮助其制订可行的行动计划，并帮助服务对象发展实施计划所需的一些技巧等。A、提出相关问题和需求有关的信息B、帮助其认识风险，改变行为；C、让服务对象做出知情、自主、自愿的决定D、代替服务对象动员其配偶前来咨询
考题
帮助服务对象记住信息的方法（）。A、内容短小精悍，使用可以理解的短句和常用词汇B、重点突出，内容安排合乎逻辑顺序C、让服务对象重复重要信息，检验他们是否正确理解D、将服务对象引入性话题
考题
在咨询服务中，服务对象和服务人员互动原则如下：善待每一位服务对象；注意个体差异；（）帮助服务对象记住要点。A、通过互动，激发服务对象的积极参与B、避免过多信息C、劝说服务对象做出决定D、探索服务对象深层次的问题
考题
在社区中，社会工作者通过发动社区居民，普及残疾预防的相关知识，对于社区中的残疾人，提供相关咨询信息，帮助其治疗康复。这一工作过程反馈了残疾人社会工作者在预防残疾中可以发挥（）等积极作用。A、帮助服务对象识别高危的致死因素并及早采取措施B、帮助残疾人获得经济独立和社会保障C、在社区中普及致死原因方面的知识D、提供康复信息，帮助残疾人获得各种康复功能训练E、挖掘服务对象的潜力，恢复残疾人的社会功能
考题
不定项题护士在健康教育中的作用有：（）A为服务对象制定促进健康的生活方式B帮助服务对象认识影响健康的因素C为服务对象提供大量有关健康的信息D帮助服务对象确定存在的健康问题E指导服务对象采纳健康行为
考题
多选题在咨询服务中，服务对象和服务人员互动原则如下：善待每一位服务对象；注意个体差异；（）帮助服务对象记住要点。A通过互动，激发服务对象的积极参与B避免过多信息C劝说服务对象做出决定D探索服务对象深层次的问题
考题
多选题一般来说，下列各项中哪些可以帮助社会工作者了解服务对象所遇到的问题？（ ）A相关的法律法规是什么B服务对象关注什么、问题是什么C服务对象的健康或者安全问题的迫切性如何D服务对象的职业规划情况E问题对服务对象的影响以及服务对象的反应
考题
多选题咨询人员的任务包括帮助服务对象探究其对性与生殖健康服务、信息和情感支持的需要；（）；帮助其制订可行的行动计划，并帮助服务对象发展实施计划所需的一些技巧等。A提出相关问题和需求有关的信息B帮助其认识风险，改变行为；C让服务对象做出知情、自主、自愿的决定D代替服务对象动员其配偶前来咨询
考题
单选题瑞迪框架是指进行与性和生殖健康有关的咨询的四个步骤，即营造和谐氛围，了解服务对象需求，帮助服务对象做出知情自主的决定，（）。A
帮助服务对象制订实施计划B
帮助服务对象记住要点C
支持服务对象的权利D
不进行道德评判
考题
单选题聚集框架主要包括了以下步骤：问候服务对象、询问服务对象的相关情况、为服务对象提供信息、（）、向服务对象解释或澄清一些情况、制定回访日程表。A
帮助服务对象做出合适的决定B
关注服务对象决定中蕴涵的社会因素C
运用肢体语言消除顾虑和紧张的情绪D
营造和谐的氛围
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