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评价是对作品价值的判断，谈论作品的（），用创造性的知觉发现艺术作品具有的潜在美感价值。
参考答案
参考解析
略
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考题
教师以开放的态度,利用艺术作品本身的感染力激发儿童的探究欲望,要求他们用自己直接的感觉、知觉与美感意识去接触作品。这时教师要避免用自己预定的期望去影响儿童。()
此题为判断题(对，错)。
考题
通常认为人的审美判断是主观的，短时间内的确如此，人们对当代艺术作品的评价就经常出现较大分歧。但是，随着时间的流逝，审美中的主观因素逐渐消失。当一件艺术作品历经几个世纪还能持续给人带来愉悦和美感，如同达·芬奇的绘画和巴赫的音乐那样，我们就可以相当客观地称它为伟大的作品。 ( )
以上陈述最好地支持了以下哪项陈述?.达·芬奇、巴赫在世时．人们对其作品的评价是不同的
B.对于当代艺术作品的价值很难做出客观的认定
C.对于同一件艺术作品．不同时代人们的评价有很大差异
D.如果批评家对一件当代艺术作品一致予以肯定，这件作品就是伟大的作品
考题
问答题试论述艺术作品的艺术价值和它的商品价值（价格）的关系。
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