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5、核心素养可以通过以学科知识体系为核心的传统知识授受和技能训练的方式来教授的。


参考答案和解析
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更多 “5、核心素养可以通过以学科知识体系为核心的传统知识授受和技能训练的方式来教授的。” 相关考题
考题 培养核心素养不需要再在所谓的基础知识、基本技能和基本方法上下功夫了。() 此题为判断题(对,错)。

考题 科学精神是重要的核心素养,学生发展的科学精神素养具体包括()。 A、理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点B、科学思维、科学观和人文素养等要点C、科学态度、学科方法和学科知识等要点D、思想、方法和文化等要点

考题 职业素养的核心内容包括职业道德,职业知识与技能,职业行为习惯() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()是人的综合素养的主体和核心。 A.职业技能B.职业行为C.职业素养D.职业意识

考题 教师专业知识的核心内容是() A、心理学知识B、关于学生的知识C、教育科研知识D、学科知识和教学类知识

考题 管理好自己必须以能力为核心,以()为构架形成体系? A素养B技能C知识D利益

考题 学科知识和教学类知识是教师专业知识的核心内容。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学科综合性学习彰显的是()。 A、学生的综合素质B、学生的核心素养C、学生的学科知识D、学科的特质

考题 教师专业知识中的核心内容是( )。 教师专业知识中的核心内容是( )。 A.心理学知识 B.关于学生的知识 C.教育科研知识 D.学科知识和教育类知识

考题 职业素养的核心内容包括职业道德、职业知识与技能、职业行为习惯。

考题 ()是职业素养的核心。A、职业信念B、职业知识技能C、职业习惯D、职业准则

考题 核心素养是在先天遗传的基础上,综合后天环境的影响而获得的,可以通过接受教育来形成和发展。

考题 传统的“双基”指涉及具体学科领域的知识,或者具有“听”“说”“读”“写”“算”等基本技能,而核心素养是学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的结合体。

考题 大学的核心就在课堂,课堂上最主要提供学生的是()。A、互动B、技能(S)C、素养(T)D、知识(K)

考题 对于创业影响最大的两类能力是:()A、学科知识能力、核心通用能力B、企业职务能力、学科知识能力C、核心通用能力、企业职务能力D、天赋能力、学科知识能力

考题 传统的知识价值观是以()为本,以传授科学知识作为主要目的。A、学科知识B、科学素养C、科学思维D、科学方法

考题 基础知识和基本技能可通过各种学历证书,职业资格证书来证明,或者通过专业考试来验证,属于显性素养

考题 “核心素养”又称为“20世纪素养”或"20世纪技能”。

考题 专业课是体现专业核心知识和核心技能的课程。

考题 ()是人的综合素养的主题和核心。A、职业技能B、职业行为C、职业意识D、职业素养

考题 美术新教材的体系是以素质教育为导向,以促进学生的全面发展为宗旨,打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。

考题 判断题美术新教材的体系是以素质教育为导向,以促进学生的全面发展为宗旨,打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。A 对B 错

考题 单选题大学的核心就在课堂,课堂上最主要提供学生的是()。A 互动B 技能(S)C 素养(T)D 知识(K)

考题 单选题()是职业素养的核心。A 职业信念B 职业知识技能C 职业习惯D 职业准则

考题 多选题职业素养的核心包括()。A职业信念B职业知识技能C职业行为习惯D职业意识

考题 单选题传统的知识价值观是以()为本,以传授科学知识作为主要目的。A 学科知识B 科学素养C 科学思维D 科学方法

考题 单选题()是人的综合素养的主题和核心。A 职业技能B 职业行为C 职业意识D 职业素养

考题 单选题对于创业影响最大的两类能力是:()A 学科知识能力、核心通用能力B 企业职务能力、学科知识能力C 核心通用能力、企业职务能力D 天赋能力、学科知识能力