考题
以学生的经验和主体性活动为中心建立的课程理论是（ ）。A.要素主义课程论B.结构主义课程论C.儿童中心课程论D.社会中心课程论
考题
以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程,也叫作()
A.生活课程B.经验课程C.活动课程D.儿童中心课程
考题
以某一主题为中心来编制课程的课程理论。倾向于打破学科界限,以儿童的活动为组织教学的形式,这种课程被称为核心课程。()
此题为判断题(对，错)。
考题
以杜威为代表的（ ）流派认为，以学科为中心的传统课程是不足取的，应代之以儿童活动为中心的课程。A.后现代主义课程论B.经验主义课程论C.社会改造主义课程论D.存在主义课程论
考题
杜威认为儿童的兴趣和经验是组织课程的出发点，课程应以儿童的活动为中心，而不是以学科、教材为中心。()
考题
以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程，是（ ）A.分科课程
B.学科课程
C.经验课程
D.综合课程
考题
以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程称为（ ）A.学科课程
B.经验课程
C.综合课程
D.校本课程
考题
学生中心课程理论基本主张不包括（ ）A.经验论
B.以儿童为中心的活动论
C.课堂为中心的课本论
D.课程组织的心理顺序论
考题
从学生的兴趣和经验出发，以儿童的活动为中心，通过儿童的亲身体验获得直接经验的课程，被称为（ ）A.学科课程
B.综合课程
C.校本课程
D.活动课程
考题
以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程称为（ ）。A．融合课程
B．广域课程
C．核心课程
D．经验课程
考题
（）也称经验课程或儿童中心课程，是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。
考题
以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程，也叫作（）。A、生活课程B、经验课程C、活动课程D、儿童中心课程
考题
以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程，也叫作（）、（）、（）以及（）。
考题
儿童中心课程以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施课程，又被称为（）A、生活课程B、经验课程C、活动课程D、综合课程
考题
下列对于课程定义维度的正确描述是（）A、学科维度的课程通常表现为课程标准、课程计划、教学大纲和教科书等B、以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程也叫生活课程、活动课程、儿童中心课程C、计划维度的课程把预期的学习结果和目标看作是课程D、目标维度的课程反映的是一种综合的倾向
考题
以杜威为代表的（）流派认为，以学科为中心的传统课程是不足取的，应代之以儿童活动为中心的课程。A、后现代主义课程论B、经验主义课程论C、社会改造主义课程论D、存在主义课程论
考题
学科课程是以学生的体育兴趣、需要和能力为课程编制的出发点，以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程。
考题
（）也称经验课程或儿童中心课程，是以儿童的主体性活动的经 验为中心组织的课程。
考题
学生中心课程理论基本主张不包括（）。A、经验论B、以儿童为中心的活动论C、课堂为中心的课本论D、课程组织的心理顺序论
考题
以经验或儿童为中心的课程论称为活动课程论，其代表人物是（ ）A、布卢姆B、布鲁纳C、杜威D、凯洛夫
考题
多选题儿童中心课程以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施课程，又被称为（）A生活课程B经验课程C活动课程D综合课程
考题
多选题以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程，也叫作（）。A生活课程B经验课程C活动课程D儿童中心课程
考题
填空题以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程，也叫作（）、（）、（）以及（）。
考题
填空题（）也称经验课程或儿童中心课程，是以儿童的主体性活动的经 验为中心组织的课程。
考题
填空题（）也称经验课程或儿童中心课程，是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。
考题
单选题学生中心课程理论基本主张不包括（）。A
经验论B
以儿童为中心的活动论C
课堂为中心的课本论D
课程组织的心理顺序论
考题
单选题从学生的兴趣和经验出发，以儿童的活动为中心，通过儿童的亲身体验获得直接经验的课程，被称为( )。A
学科课程B
综合课程C
校本课程D
活动课程
考题
单选题学生中心课程理论的基本主张不包括( )A
经验论B
以儿童为中心的活动论C
课堂为中心的课本论D
课程组织的心理顺序论