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4、教学模式是教学理念和（）的产物。

A．教学思想

B．教学实践

C．教学内容

D．教学方法

参考答案和解析
B
更多 “4、教学模式是教学理念和（）的产物。A．教学思想B．教学实践C．教学内容D．教学方法” 相关考题
考题 在一定的教学理念指导下,围绕某一教学主题,形成相对稳定的、系统化和理论化的教学范型和活动程序,这叫()。 A.教学模式B.教学组织形式C.教学方式D.班级授课制
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考题 只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是A．程序教学模式B．发现教学模式C．掌握学习教学模式D．非指导性教学模式
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考题 ()的基本理念是儿童认知发展和个性发展,与其社会化过程不可分离。 A、班克街方案B、方案教学C、直接教学模式D、瑞吉欧教育体系
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考题 教学策略的设计涉及4方面内容：教学模式或程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体。()
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考题 教师教学的改进包括教学技能、教学评估和教学理念的改进,教学理念的改进处于中心地位。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 关于教学模式的论述错误的是()A、教学模式是“系统地探讨教育目的、教学策略、课程设计和教材，以及社会和心理理论之间相互影响的，可以使教师行为模式化的各种可供选择的类型B、教学模式就是“导向特定学习结果的一步步的程序”C、教学模式是“依据教学思想和教学规律而形成的，在教学过程中必须遵循的比较稳固的教学程序及其方法的策略体系”D、教学模式独立于教学理论和教学实践之外
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考题 教师和学生在特定的环境和条件下,基于预定的课程教学目标,通过交流与互动所达成的有效果与有效益的教学,属于我国当前推崇的教学新理念中的()新理念。 A、反思性教学B、体验教学C、有效教学D、对话教学E、实践教学
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考题 我国常用的教学模式是()。 A、目标—导控教学模式B、情境—模仿教学模式C、示范—陶冶教学模式D、自学—接受教学模式
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考题 下列教学模式中，与翻转课堂的核心理念和组织形式最相似的是()。A.复式教学 B.合作教学 C.贝尔-兰卡斯特制 D.道尔顿制
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考题 （　　）指的是广大教学工作者经过长期教学实践逐渐认识并总结出来的规范的实践方式。 A．教学模式 B．教学方法 C．教学方式 D．教学理念
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考题 下列教学模式中，与“翻转课堂”的核心理念和组织形式最相似的是（ ）A.复式教学 B.合作教学 C.贝尔—兰喀斯特制 D.道尔顿制
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考题 幼儿园情结智力教育模式包括赏识教育模式和（）A情境教学模式B活动教学模式C暗示教学模式D角色扮演教学模式
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考题 教学模式是教学经验和教学理论的汇编。
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考题 下列关于教学设计的说法中，正确的是（）A、教学设计的理论基础只有学习理论和传播理论B、教学设计的目的是形成解决教学问题的步骤和方案C、教学设计的具体产物只能是一门课程D、教学设计形成的方案或产物是不需要体验和评价的
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考题 具有简约性、概括性、理念性和相对稳定性的特点的是（）A、教学模式B、教学策略C、教学方法D、教学理论
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考题 下列是来源于美国的教学模式的有（）A、掌握学习教学模式B、程序教学模式C、非指导性教学模式D、合作教育教学模式
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考题 自主探究教学模式十分符合现代教学理念，在教学中应该首选。
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考题 选择和运用教学模式需要经过尽可能多的了解和掌握教学模式，对了解和掌握的教学模式进行比较，实际地运用和改造教学模式这三个阶段。
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考题 关注学生兴趣和需求的教学模式有（）A、成功教育教学模式B、创新教学模式C、合作教学模式D、反思性教学模式E、丰富教学模式
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考题 （）是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法A、教学设计B、教学策略C、教学目标D、教学大纲
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考题 关于教学模式和教学策略，下列不正确的是（）A、教学模式比教学策略更具稳定性B、教学模式和教学策略都是教学规律了，教学原理的具体化，都有一定的可操作性C、教学模式往往指向局部的教学行为D、教学模式、教学策略各级的、各自的内涵、特点及组成部分虽然不同，但实际上都是对教学方法进行归纳后得出的概念。
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考题 多选题关注学生兴趣和需求的教学模式有（）A成功教育教学模式B创新教学模式C合作教学模式D反思性教学模式E丰富教学模式
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考题 单选题关于教学模式的论述错误的是（）A 教学模式是“系统地探讨教育目的、教学策略、课程设计和教材，以及社会和心理理论之间相互影响的，可以使教师行为模式化的各种可供选择的类型B 教学模式就是“导向特定学习结果的一步步的程序”C 教学模式是“依据教学思想和教学规律而形成的，在教学过程中必须遵循的比较稳固的教学程序及其方法的策略体系”D 教学模式独立于教学理论和教学实践之外
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考题 判断题自主探究教学模式十分符合现代教学理念，在教学中应该首选。A 对B 错
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考题 单选题具有简约性、概括性、理念性和相对稳定性的特点的是（）A 教学模式B 教学策略C 教学方法D 教学理论
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考题 多选题关于教学模式和教学策略，下列说法正确的是（）A教学模式比教学策略更具稳定性B教学模式与教学策略都是教学规律了、教学原理的具体化，都具有一定的可操作性C教学模式往往指向局部的教学行为D教学模式、教学策略各自的内涵、特点及组成成分虽然不同，但实际上都是对教学方法进行不同层次的抽象和归纳后得出的慨念
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考题 问答题论述：（1）创设良好的课堂教学氛围的意义；（2）“引导——发现”教学模式；（3）《标准》中的评价理念。
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考题 问答题化学教学设计含有的理论要素主要包括化学教学理念、化学教育（教学）目标、化学教学模式、化学教学策略等。其中，化学教学“要以提高学生的科学素养为重点，促进学生的全面发展”成为当前基础教育化学课程改革的重点理念。试就这一教学理念谈谈自己的看法。
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