网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

概念形成过程中要注意例证选取的代表性，不能让学生将特殊性也当成本质属性。

参考答案和解析
ABC
更多 “概念形成过程中要注意例证选取的代表性，不能让学生将特殊性也当成本质属性。” 相关考题
考题 在概念教学中先给出概念的定义，然后列举概念的例证加以阐释说明的方法是()．A．逆向反推法B．例证一概念法C．概念一例证法D．类比法
查看答案
考题 在挑选被试的过程中需要注意A、被试数量越多越好B、被试要有代表性C、必须随机选取被试D、对于有损伤性的实验尽量使用非人类被试E、性别一定要平衡
查看答案
考题 学生学习概念意味着学习、掌握一类对象的本质属性。()
查看答案
考题 不属于学生概念形成的主要过程的是()。 A、感知具体对象阶段B、尝试建立表象阶段C、分离新概念的关键属性D、抽象本质属性阶段
查看答案
考题 我们在挑选实验被试的过程中需要注意（　　） A.被试数量越多越好 B.被试要具有代表性 C.必须随机选取被试 D.对于有损伤性的实验尽量使用非人类被试
查看答案
考题 论文关键词的选取要注意其（）。A、代表性B、可检索性C、专指性D、规范性
查看答案
考题 研究样本的选取要具有（）A、代表性B、典型性C、特殊性D、随机性
查看答案
考题 学生积极主动地进行辨别，对概念的规则提出假设，检验假设，直至发现概念的本质属性，这属于哪种概念学习方式？（）。A、概念形成B、概念同化C、上位学习D、类属学习
查看答案
考题 利用概念例证的变式可以使学生获得的概念更精确、更稳定，其方法是（）A、一题多解B、通过概念的本质属性的变化来突出非本质属性。C、题海战术D、通过概念的非本质属性的变化来突出本质属性。
查看答案
考题 （）是在对事物感知和分析、比较、抽象的基础上，概括出一类事物的本质属性的学习方式。A、概念形成B、概念同化C、概念分化D、概念类化
查看答案
考题 在概念抽象之后，需要在特定的情景中检验假设，确认例证的本质属性，这属于概念形成的（）。A、分化阶段B、类化阶段C、强化阶段D、检验阶段
查看答案
考题 在概念形成过程中，首先就要做的工作是辨认，辨认即对例证进行比较，根据事物的（）进行分析，在直观水平上进行辨别。A、本质属性B、对象种类C、外部特征D、内部特征
查看答案
考题 教师可以利用学生已有的知识经验，以定义的形式直接提出概念，并揭示其本质属性，由学生主动地与原认知结构中有关概念相联系，从而使学生掌握概念，是概念（）的学习方式。
查看答案
考题 概括是在思维中由认识个别事物的本质属性，发展到认识具有这种本质属性的一切事物，从而形成关于这类事物的普遍概念。由概括得出的新概念是表述概括对象概念的一个（）A、种概念B、子集概念C、空集概念D、属概念
查看答案
考题 [亚历山大在世也会当成吉思汗的学生。]这句话是（）说的。
查看答案
考题 运用例证法要注意什么？
查看答案
考题 湖泊的选取原则是（）。A、只合并，不选取B、可以合并，也可以选取C、只选取，不合并D、既不合并，也不选取
查看答案
考题 （）整个枚举归纳关键是要注意的问题？A、样本的特殊性B、样本的数量C、样本的代表性D、样本的差异
查看答案
考题 按事物的本质属性形成的概念是（）A、抽象概念B、具体概念C、人工概念D、初步概念
查看答案
考题 在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A、基本原理B、变式C、概念D、教材结构
查看答案
考题 单选题学生积极主动地进行辨别，对概念的规则提出假设，检验假设，直至发现概念的本质属性，这属于哪种概念学习方式？（）。A 概念形成B 概念同化C 上位学习D 类属学习
查看答案
考题 单选题利用概念例证的变式可以使学生获得的概念更精确、更稳定，其方法是（）A 一题多解B 通过概念的本质属性的变化来突出非本质属性。C 题海战术D 通过概念的非本质属性的变化来突出本质属性。
查看答案
考题 单选题概括是在思维中由认识个别事物的本质属性，发展到认识具有这种本质属性的一切事物，从而形成关于这类事物的普遍概念。由概括得出的新概念是表述概括对象概念的一个（）A 种概念B 子集概念C 空集概念D 属概念
查看答案
考题 单选题在概念形成过程中，首先就要做的工作是辨认，辨认即对例证进行比较，根据事物的（）进行分析，在直观水平上进行辨别。A 本质属性B 对象种类C 外部特征D 内部特征
查看答案
考题 单选题湖泊的选取原则是（）A 只合并，不选取B 可以合并，也可以选取C 只选取，不合并D 既不合并，也不选取
查看答案
考题 单选题在概念抽象之后，需要在特定的情景中检验假设，确认例证的本质属性，这属于概念形成的（）。A 分化阶段B 类化阶段C 强化阶段D 检验阶段
查看答案
考题 填空题教师可以利用学生已有的知识经验，以定义的形式直接提出概念，并揭示其本质属性，由学生主动地与原认知结构中有关概念相联系，从而使学生掌握概念，是概念（）的学习方式。
查看答案
考题 单选题（）整个枚举归纳关键是要注意的问题？A 样本的特殊性B 样本的数量C 样本的代表性D 样本的差异
查看答案
热门标签
最新试卷