考题
语就是口头语言,文就是书面语言,把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。()
此题为判断题(对，错)。
考题
自然语言包括书面语言、口头语言、体态语言。（ ）
考题
()是口头语言和书面语言的统称。
A、文学B、语文C、语言D、文字
考题
早期阅读活动的语言教育目标主要有( )。
A、提高幼儿学习书面语言的兴趣B、建立口头语言与书面语言对应的关系C、书面语言的视觉感知辨别能力D、成为流畅阅读者的策略预备能力
考题
口头语言具有规范、准确、严谨、丰富等特点，是书面语言产生的源头。()
考题
言语交际是指以下哪种交际行为的运用()
A.口头和书面语言形式B.口头语言形式C.辅助语言形式D.书面语言形式
考题
早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是()的结合()
A.书面语言和口头语言B.书面语言和绘画语言C.书面语言和故事情节D.教师体态语和引导语
考题
口头语言和书面语言是信息沟通的重要手段。()
考题
口头语言和书面语言是语言的两种不同存在形式,口头语言是书面语言的基础。()
此题为判断题(对，错)。
考题
个体语言的发展过程是书面语言先于口头语言。A对B错
考题
简报的语言要用（）A口头语言B书面语言C模糊语言D新潮语言
考题
人类语言的两大反映形式是（）。A、内部语言和口头语言B、书面语言和口头语言C、肢体语言和口头语言D、外部语言和书面语言
考题
其他语言的基础是（）。A、书面语言B、口头语言C、体态语言D、辅助语言
考题
在语言学著作中，通常对语言有两种分类，分别是（）。A、自然语言和非自然语言B、口头语言与书面语言C、有声语言与无声语言D、书面语言与有声语言E、书面语言与态势语言
考题
非自然语言专指（）。A、口头语言B、书面语言C、态势语言D、有声语言
考题
早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是（）的结合。A、书面语言和口头语言B、教师体态语和引导语C、书面语言和绘画语言D、书面语言和故事情节
考题
欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡，是了解口语和书面语言之间关系的主要经验。
考题
书面语言产生的基础是（）A、口头语言B、语法C、词汇D、语音
考题
阅读能力的核心是（）。A、理解书面语言的能力B、认读书面语言的能力C、欣赏书面语言的能力D、记忆书面语言的能力
考题
语言沟通的类型有（）。A、面部表情B、书面语言C、肢体语言D、口头语言
考题
判断题欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡，是了解口语和书面语言之间关系的主要经验。A
对B
错
考题
单选题在导游讲解中，（ ）使用频率最高。A
口头语言B
书面语言C
口头语言、书面语言D
普通话、地方话
考题
多选题早期阅读活动的语言教育目标主要有（）。A提高幼儿学习书面语言的兴趣B建立口头语言与书面语言对应的关系C书面语言的视觉感知辨别能力D成为流畅阅读者的策略预备能力