考题
现代优质师幼关系的特征为()
A.互动性、民主性B.互主体性、分享性C.激励性D.以上三个方面
考题
现代优质师幼关系的特征 是:()
A.互动性B.民主性C.分享性D.创造性E.全面性
考题
下列属于水平关系的是()。
A.师幼关系B.同伴关系C.亲子关系D.依恋关系
考题
论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积极的师幼关系。
考题
论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积扱的师幼关系。
考题
师幼互动过程中，强调教师与儿童之间不同观点、意见、见解的相遇、相映和碰撞。这主要体现了优质师幼关系的（）。A互动性B民主性C激励性D互主体性
考题
下面不属于现代优质师幼关系主要特征的是（）。A控制性B互动性C分享性D激励性
考题
下面不属于建立优质师幼关系主要策略的是（）。A对幼儿消极的社会性行为不闻不问B与幼儿建立个人关系C与幼儿经常性的平等交谈D参与幼儿的活动
考题
影响师幼互动关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）A师幼互动行为B师幼互动类型C师幼互动的时间D师幼互动质量
考题
新型师幼的关系是（）A、“主-客体”关系B、“主导-主体”关系C、“互主体”关系D、以上皆不正确
考题
以下属于师幼关系的新观念的是（）。A、严加管束B、尊重儿童C、师幼互动D、幼儿主体
考题
针对师幼关系的不同类型及影响因素，试述建立良好的师幼关系的策略。
考题
你心中理想的师幼关系是什么样子的？如何建立理想的师幼关系？
考题
下列关于师幼关系的描述不正确的是（）A、幼儿与教师是民主平等关系B、幼儿与教师是互动合作关系C、幼儿与教师是共同成长关系D、幼儿与教师是被管理者与管理者的关系
考题
问答题结合实际，谈谈如何建立优质的师幼关系。
考题
判断题师幼关系的平等性是师幼关系的核心内容。A
对B
错
考题
单选题师幼互动过程中，强调教师与儿童之间不同观点、意见、见解的相遇、相映和碰撞。这主要体现了优质师幼关系的（）。A
互动性B
民主性C
激励性D
互主体性
考题
问答题论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积极的师幼关系。
考题
单选题下面不属于现代优质师幼关系主要特征的是（）。A
控制性B
互动性C
分享性D
激励性
考题
单选题影响师幼互动关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）A
师幼互动行为B
师幼互动类型C
师幼互动的时间D
师幼互动质量
考题
单选题新型师幼的关系是（）A
“主-客体”关系B
“主导-主体”关系C
“互主体”关系D
以上皆不正确
考题
单选题下面不属于建立优质师幼关系主要策略的是（）。A
对幼儿消极的社会性行为不闻不问B
与幼儿建立个人关系C
与幼儿经常性的平等交谈D
参与幼儿的活动
考题
单选题下列关于师幼关系的描述不正确的是（）A
幼儿与教师是民主平等关系B
幼儿与教师是互动合作关系C
幼儿与教师是共同成长关系D
幼儿与教师是被管理者与管理者的关系
考题
问答题针对师幼关系的不同类型及影响因素，试述建立良好的师幼关系的策略。