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请结合所学专业,设计1-2个“轻”教学方法,并写出所设计教学方法的意义和具体实施流程。


参考答案和解析
B
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考题 设计要求:请写出本课的教学方法

考题 说教学程序时应关注()。 A.教学方法B.教学流程C.设计思路D.教学教具准备

考题 根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 任务型教学法是新课标所倡导的教学方法之一。请解释“任务”的基本内涵,并简述英语教学中任务的设计应遵循的原则。

考题 任务型教学法是新课标所倡导的教学方法之一。请解释“任务”的基本内涵,并简述英语教学中任务的设计应遵循的原则。

考题 请为人教版初中历史七年级上册第l5课《汉通西域和丝绸之路》编写一个教学设计。(要求写出教学目标、教学方法和教学过程)

考题 课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和()。 A.教学过程的规划 B.教学内容的设计 C.教学方法的实施 D.教学方法的选择

考题 课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和(  )。A、教学过程的规划 B、教学内容的设计 C、教学方法的实施 D、教学方法的选择

考题 阅读下列材料: 有一位从事教育工作不久的年轻教师在一次教研小组研讨会上,提出了这样一个问题:“我在这段时间的教学中发现许多老师在课前都要设计教学方法,教学不就是把要学的知识教给学生吗?为什么还要那么麻烦地设计教学方法呢?我有些疑惑。” 问题: (1)请帮助这位年轻教师解除他的疑惑,并结合课堂教学实践说出为什么要设计教学方法? (2)在设计教学方法时应该注意哪些问题?

考题 阅读下列材料,设计一节45分钟的课堂教学,请写出基本部分的教学目标、教学方法和教学过程。 教学条件:田径场,秒表1块。 教学内容:800米,第1次课。

考题 请根据所给出的课程内容和相应的活动建议,按要求完成教学设计任务。 要求:运用情境式教学方法,对此部分课程内容做一个课堂教学活动设计,设计分为五个步骤(情境导入激兴趣→精心设问启思维→自主学习→情境体验→巩固提升强能力)来进行。(26分)

考题 试比较提示型教学方法、共同解决问题型教学方法、自主型教学方法之间的异同,并结合实际谈谈应如何选用恰当的教学方法。

考题 阅读下列材料,设计一节45分钟的课程教学,请写出基本部分的教学目标、教学方法和教学过程。高二(2)班,共40人。教学条件:毽子20个,篮球场一块。教学内容:学习踢毽子的几种方法。

考题 系统化设计教学方法

考题 如何选择和设计教学方法?

考题 课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和()A、教学过程的规划B、教学内容设计C、教学方法的实施D、教学方法的选择

考题 教案是对教学内容、教学步骤、教学方法等细节问题具体安排和设计的教学文书。

考题 说教学程序时应关注()。A、教学教具准备B、设计思路C、教学流程D、教学方法

考题 ()是为实现某一教学目标而制定的、付诸教学过程实施的整体方案,它包括合理组织教学过程、选择具体的教学方法和材料、制定教师和学生所遵守的教学行为程序。A、教学策略B、教学设计C、教学目标D、教学活动

考题 问答题试比较提示型教学方法、共同解决问题型教学方法、自主型教学方法之间的异同,并结合实际谈谈应如何选用恰当的教学方法。

考题 问答题如何选择和设计教学方法?

考题 问答题谈谈你所了解或设计的课堂教学方法和技巧。

考题 问答题请阅读以上《咬文嚼字》节选片段,并结合高中课文《咬文嚼字》全文,为其设计教学目标并说明教学方法。

考题 问答题任务型教学法是新课标所倡导的一种教学方法。请列举说明这种教学方法与传统的英语教学方法有什么不同,并简述英语教学中任务的设计应遵循的原则。

考题 单选题课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和(  )。A 教学过程的规划B 教学内容设计C 教学方法的实施D 教学方法的选择

考题 单选题课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和()。A 教学过程的规划B 教学内容的设计C 教学方法的实施D 教学方法的选择

考题 多选题说教学程序时应关注()。A教学教具准备B设计思路C教学流程D教学方法

考题 问答题请为这篇选自《诗经》的经典诗歌设计教学目标,说明教学重难点,并据此制定你的教学方法。

考题 问答题请设计一个简单的教学流程,并说明其中一个环节具体的实施方案。