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7、如果让六个月婴儿走路，不但徒劳而且无益。同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。这说明（）。（2016年上半年真题）
A．遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段
B．遗传素质的差异性对人的发展有一定影响
C．遗传素质具有可塑性
D．遗传素质决定了人发展的最终结果
参考答案和解析
A
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考题
让三岁的儿童学高等数学是很难成功的，只有当人的身心发展具有了一定的条件后，才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的（ ）为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。
A.可塑性
B.差异性
C.成熟程度
D.先天性
考题
研究者想要了解婴儿害怕什么样的陌生人，对7-19个月的婴儿进行了实验。实验显示，婴儿对陌生儿童显示了积极的、温和的反应，对陌生成人则比较害怕，且距离越近消极情绪越大，在进一步的实验里，研究者让这些婴儿与陌生成人、侏儒、儿童在一起，发现婴儿对陌生成人、侏儒的害怕程度大于对陌生儿童的害怕程度。
以下哪项如果为真，最能削弱研究发现：
A婴儿对侏儒的害怕程度小于对陌生成人的害怕程度
B婴儿对陌生儿童的反应也会随着相对距离的变化而变化
C婴儿对陌生人的反应更易受到陌生人性别的影响
D年龄较大的婴儿对陌生成人的害怕程度小于年龄较小的婴儿
考题
如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。说明（ ）。A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段
B.遗产素质的差异性对人的发展有一定影响
C.遗传素质具有可塑性
D.遗传素质觉得论人发展的最终结果
考题
下列对“儿歌图谱阅读游戏”的描述，正确的是（）。A、可以为1岁以内的婴儿设计该游戏B、育婴师出示总图，让婴儿观察回答问题C、育婴师教会婴儿儿童，并让婴儿自己说出儿歌D、婴儿每说出一句儿歌，都要在图谱中找出对应的内容
考题
如果虫子入耳，比较有效的方法是（）。A、让婴儿歪向一侧，患耳向下，让虫子自己爬出来B、让婴儿进入暗室，用手电筒向婴儿的耳道照射，可诱使虫子飞向亮处C、用镊子或耳勺挖取D、让婴儿歪向一侧，用嘴吹
考题
如果虫子入耳，下面哪种方法是比较有效的（）。A、让婴儿歪向一侧，患耳向下，让虫子自己爬出来B、让婴儿进入暗室，用手电筒向婴儿的耳道照射，可诱使虫子飞向亮处C、用镊子或耳勺挖取D、让婴儿歪向一侧，用嘴吹
考题
在成功有效的师生沟通中，同理心是非常重要的因素。下列观点中哪些准确地诠释了同理心的内涵？（）A、同理心就是我们对事物的主观认识B、同理心就是认同和赞同对方的行为和看法C、同理心就是对学生同情和关心D、同理心就是让对方了解自己对对方设身处地的理解
考题
单选题如果让六个月婴儿走路，不但徒劳而且无益。同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。这说明A
遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段B
遗传素质的差异性对人的发展有一定影响C
遗传素质具有可塑性D
遗传素质决定了人发展的最终结果
考题
单选题在成功有效的师生沟通中，同理心是非常重要的因素。下列观点中哪些准确地诠释了同理心的内涵？（）A
同理心就是我们对事物的主观认识B
同理心就是认同和赞同对方的行为和看法C
同理心就是对学生同情和关心D
同理心就是让对方了解自己对对方设身处地的理解
考题
单选题如果让六个月婴儿走路.不但徒劳而且无益。同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。这说明（）A
遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段B
遗传素质的差异性对人的发展有一定影响C
遗传素质具有可塑性D
遗传素质决定人发展的最终结果
考题
单选题如果虫子入耳，下面哪种方法是比较有效的（）。A
让婴儿歪向一侧，患耳向下，让虫子自己爬出来B
让婴儿进入暗室，用手电筒向婴儿的耳道照射，可诱使虫子飞向亮处C
用镊子或耳勺挖取D
让婴儿歪向一侧，用嘴吹
考题
单选题如果让六个月的婴儿学走路，不但徒劳而且无益;同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。这说明（ ）。A
遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段B
遗传素质的差异性对人的发展有一定影响C
遗传素质具有可塑性D
遗传素质决定着人发展的最终结果
考题
单选题很多人害怕与周围的人比较，比较不但让失败的人更难受，而且让那些成功的人感到有压力，因为肯定还有比他们更成功的人。但是从另一方面来看，通过比较又可以发现自己的优点、缺点，使自己取得更大的成绩。★比较的好处是可以：A
引起竞争B
赢得同情C
原谅别人D
更了解自己
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