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美国著名心理学家布鲁姆的个体智力发展曲线图，认为4岁时个体智商发展为（）

A．20%

B．50%

C．40%

D．60%

参考答案和解析
5岁前
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考题 离差智商是指() A、一个人的智力实际达到的年龄水平B、个体的智商在其同龄人中的相对位置C、个体的智力年龄与实际年龄之间的关系D、随着个体实际年龄的变化而变化的智商分数
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考题 个体智力发展存在差异，天才是指智商超过__________的人。
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考题 关于韦氏智力量表的说法错误的是A、由美国心理学家斯腾伯格编制和修订B、第一次采用离差智商的方法表示智力发展水平C、量表系列包括三个智力量表，分别适用于成人、儿童、学龄前和学龄初期儿童D、各个量表包括言语分量表和操作分量表，每个分量表包括5～6个分测验，可换算出全量表智商、言语智商和操作智商E、量表编制者认为智力是使个体有目的的行动、有条理的思想、有效地适应自身环境的心理能力总和
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考题 社会化是指A、个体由自然人成长、发展为成年人的过程B、个体由自然人成长、发展为社会人的过程C、个体由自然人成长、发展为合格社会成员的过程D、个体由自然人成长、发展为心理健全的人的过程E、个体由自然人成长、发展为有格调的人的过程
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考题 美国心理学家布鲁姆的研究发现，学前阶段是人的智力发展极为迅速的时期，而对智力影响最大的因素是（ ）。A．遗传素质B．环境C．胎教D．父母文化程度
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考题 根据韦氏智力测验结果，个体智商在（ ）以上叫极优秀，智商小于（ ）为智力缺损。
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考题 在智力测量中，可以用（　　）来代表个体的智力水平 A.智龄 B.比率智商 C.EQ D.离差智商
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考题 离差智商是指（　　） A.一个人的智力实际达到的年龄水平 B.个体的智商在其同龄人中的相对位置 C.个体的智力年龄与实际年龄之间的关系 D.随着个体实际年龄变化而变化的智商分数
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考题 美国心理学家卡特尔认为，（ ）是人的一种潜在智力，很少受社会教育的影 响，它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。 (A)普通智力 （B)晶体智力 (C)特殊智力 （D)流体智力
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考题 在个体身心发展的顺序性中，美国心理学家柯尔柏格认为人的道德认知遵循着从（）到（）再到（）水平的发展过程。
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考题 美国著名心理学家布鲁姆认为，如果17岁时所达到的智力水平看作是100%，则8岁以前将获得的比例是（）A、40%B、50%C、80%D、20%
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考题 著名心理学家布鲁姆来自于以下哪个国家？（）A、德国B、俄国C、英国D、美国
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考题 美国心理学家（）认为，如果一个人的智力发展在17岁达到100%水平，则4岁就达到了50%。A、加德纳B、布鲁纳C、皮亚杰D、布鲁姆
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考题 美国心理学家卡特尔认为，（）是人的一种潜在智力，很少受社会教育的影响，它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。A、普通智力B、晶体智力C、特殊智力D、流体智力
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考题 美国著名心理学家韦克斯勒在其“韦克斯勒智力量表”中提出了（）的概念。A、心理智商B、生理智商C、比率智商D、离差智商
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考题 美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为（）。A、前习俗水平阶段B、世俗水平阶段C、社会契约阶段D、后世俗水平阶段
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考题 在智力测量中，可以用（）来代表个体的智力水平。A、智龄B、比率智商C、EQD、离差智商
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考题 单选题离差智商指的是：（）A 一个人的智力实际达到的年龄水平B 个体智商在其同龄人中的相对位置C 个体的智力年龄与实际年龄之间的关系D 随着个体实际年龄变化而变化的智商分数
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考题 单选题美国著名心理学家布鲁姆认为，如果17岁时所达到的智力水平看作是100%，则8岁以前将获得的比例是（）A 40%B 50%C 80%D 20%
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考题 填空题在个体身心发展的顺序性中，美国心理学家柯尔柏格认为人的道德认知遵循着从（）到（）再到（）水平的发展过程。
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考题 单选题美国心理学家斯腾伯格提出了“成功智力”理论，他认为成功意味着个体在现实生活中达成自己的目标，成功智力包括分析性智力、创造性智力和（）。A 实践性智力B 学术性智力C 言语智力D 数理逻辑智力
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考题 单选题美国心理学家卡特尔认为，（）是人的一种潜在智力，很少受社会教育的影响，它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。A 普通智力B 晶体智力C 特殊智力D 流体智力
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考题 单选题著名心理学家布鲁姆来自于以下哪个国家？（）A 德国B 俄国C 英国D 美国
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考题 单选题关于韦氏智力量表的说法错误的是（）。A 由美国心理学家斯腾伯格编制和修订B 第一次采用离差智商的方法表示智力发展水平C 量表系列包括三个智力量表，分别适用于成人、儿童、学龄前和学龄初期儿童D 各个量表包括言语分量表和操作分量表，每个分量表包括5～6个分测验，可给每个导出全量表智商、言语智商和操作智商E 量表编制者认为智力是使个体有目的的行动、有条理的思想、有效地适应自身环境的心理能力总和
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考题 单选题美国著名心理学家韦克斯勒在其“韦克斯勒智力量表”中提出了（）的概念。A 心理智商B 生理智商C 比率智商D 离差智商
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考题 判断题用于衡量个体智力发展水平的一种指标是智商。（　）A 对B 错
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考题 单选题美国心理学家布鲁姆的研究发现，学前阶段是人的智力发展极为迅速的时期，而对智力影响最大的因素是（　　）。A 遗传素质B 环境C 胎教D 父母文化程度
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