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在互动模式中,工作者不是针对案主,而是为了案主


参考答案和解析
D
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考题 关于“接纳”,下列说法正确的是()。 A.社会工作者除了对案主的接纳之外,还要对案主有所期待,才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为B.接纳就是指个案工作者接受案主的一切行为C.接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度D.社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观

考题 个案工作者对案主的尊重程度,最根本取决于工作者本人()。 A、对案主的温暖、关心和喜爱上B、抱持的人性观C、对案主自决权的尊重D、对案主价值观的认同

考题 ()案主个人的价值观、态度、受教育程度、技能等因素,这些导致了案主某些特定的行为模式,妨碍了案主对社会资源的获取。 A、内在障碍B、外在障碍C、暂时性能力丧失D、恒久性能力丧失

考题 在( )情况下,社会工作者可以进行家长式的干涉。A.案主允许B.案主没有自决能力C.社会工作者确信对案主隐瞒有关他个人的一些情况对案主有好处D.案主自决会伤害他自己E.案主自决可能伤害他人,可能危害社会

考题 社工在运用自我表露技巧时,应先问自己两个问题,而思考这两个问题的准则是( )。A.自我表露的目的是为了案主B.简洁,明了C.对案主有示范作用D.和案主有关,主要展示自己的真诚且时机恰当E.为了案主的利益而非社工的利益

考题 预估的特点有:( )。A.是社会工作者对案主问题的预先估计过程B.是社会工作者和案主互动的过程C.是一个持续性的动态过程D.是社会工作者对案主信息的评定过程E.是多面向的过程

考题 每个社工在运用自我表露的技巧时,应思考的基本准则是( )。A.自我表露的目的是为了案主B.简洁,明了C.对案主有示范作用D.和案主有关,主要展示自己的真诚且时机恰当E.为了案主的利益而非社工的利益

考题 建立良好专业关系的关键是()。A工作者对案主的控制B工作者的知识水平C案主的理论素质D工作者对案主的尊重

考题 尊重案主,最低限度是()。A工作者不能指责、嘲笑和贬抑案主B向案主表达身体的关注与心灵的关注C对案主的思想、情感、行为的接纳上D对案主的温暖、关心与喜爱上

考题 在人本治疗模式中,工作者对案主无条件的积极关怀说法错误的是()A、关怀是不带占有性的关怀B、它是一种“我会接纳你,因为是你”的态度C、工作者需要赞同或接纳案主的外显行为及表现D、工作者能充分运用同感了解案主的内心心理状况

考题 在人本主义的治疗过程中,工作者只是一个良好气氛的提供者,而不能主导治疗过程。他们承担的角色为()A、工作者以其真诚和关怀的态度促进案主改变B、工作者不对案主做出任何价值判断C、工作者需要完全抛开自身角色的限制D、工作者只能配合案主做工作E、工作者不必和案主深入沟通,只需旁观即可

考题 下列选项中属于心理社会治疗模式诊断的内容的是()A、了解案主不适应行为产生的条件、过程和影响。B、对案主目前呈现的问题及形成因素的分析。C、对案主个人生活经验与行为特质的分析。D、对案主的家庭环境与家庭因素的分析。E、个案工作者对案主无条件的关怀。

考题 下列说法中错误的是()A、当案主与工作者的关系发展到一定程度的时候,如果案主回避倾诉,工作者应该尊重案主的选择B、工作者在任何时候都要尊重案主的自决权C、工作者有义务为案主保密D、在关系建立初期,工作者可以鼓励案主表达一些深层次的感受E、在建立专业关系中,工作者可以对案主做出任何承诺

考题 社会工作者在面对案主时,要仔细分析和理解案主行为的动因以及行为产生的内在机制,在此分析过程中社会工作者要努力探索案主行为背后的(),这是行为发生过程的起点。A、动机B、目标C、需求D、强化

考题 社会工作者有义务对案主所有的信息进行保密。()

考题 关于“接纳”,下列说法正确的是()A、接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度B、接纳就是指个案工作者接受案主的一切行为C、社会工作者除了对案主的接纳之外,还要对案主有所期待,才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为D、社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观

考题 社会工作者在表现出对案主的接纳之时,还要对案主有所期待,才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为。

考题 单选题在人本治疗模式中,工作者对案主无条件的积极关怀说法错误的是()A 关怀是不带占有性的关怀B 它是一种“我会接纳你,因为是你”的态度C 工作者需要赞同或接纳案主的外显行为及表现D 工作者能充分运用同感了解案主的内心心理状况

考题 判断题社会工作者在表现出对案主的接纳之时,还要对案主有所期待,才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为。A 对B 错

考题 单选题会谈中,案主询问社会工作者:“你不会把我的事情告诉别人吧?”,案主的询问表明了案主的心理需求是()。A 倾吐感受B 保密C 寻找关爱D 害怕批评

考题 多选题关于“接纳”,下列说法不正确的是()A接纳就是社会工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度B接纳就是指社会工作者接受案主的一切行为C社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观D社会工作者要对案主有所期待,才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为E接纳意味着社会工作者不能对案主的行为提出意见和表达看法

考题 单选题个案工作者小王最近在为一位中年女性提供个案服务,这位案主向小王哭诉,她的儿子一点也不懂得妈妈的心,为了照顾儿子,她甚至都辞去了自己很喜欢的工作,但是儿子并不领情还处处让她生气,这次还偷了家里的钱一声不吭跟朋友外出旅游去了。小王心里对案主儿子的行为十分不满,觉得这位案主真是可怜,时常因为案主的处境而影响到自己的心情,有时候真想去找案主的儿子亲自谈谈。从上述内容我们可以看出()A 案主对个案工作者小王产生了移情B 个案工作者小王投入了适度的情感C 个案工作者小王对案主产生了反移情D 个案工作者小王正在发挥专业工作者的作用帮助了案主

考题 多选题下列说法中错误的是()A当案主与工作者的关系发展到一定程度的时候,如果案主回避倾诉,工作者应该尊重案主的选择B工作者在任何时候都要尊重案主的自决权C工作者有义务为案主保密D在关系建立初期,工作者可以鼓励案主表达一些深层次的感受E在建立专业关系中,工作者可以对案主做出任何承诺

考题 单选题尊重案主,最低限度是()。A 工作者不能指责、嘲笑和贬抑案主B 向案主表达身体的关注与心灵的关注C 对案主的思想、情感、行为的接纳上D 对案主的温暖、关心与喜爱上

考题 判断题理性情绪治疗模式赞成个案工作者对案主有高度的同感。A 对B 错

考题 单选题在人本治疗模式中,工作者对案主无条件的积极关怀,下列说法错误的是()。A 它是一种“我会接纳你,因为是你”的态度B 关怀是不带占有性的关怀C 工作者需要赞同或接纳案主的外显行为及表现D 工作者能充分运用同感了解案主的内心心理状况

考题 多选题下列选项中属于心理社会治疗模式诊断的内容的是()A了解案主不适应行为产生的条件、过程和影响。B对案主目前呈现的问题及形成因素的分析。C对案主个人生活经验与行为特质的分析。D对案主的家庭环境与家庭因素的分析。E个案工作者对案主无条件的关怀。

考题 单选题建立良好专业关系的关键是()。A 工作者对案主的控制B 工作者的知识水平C 案主的理论素质D 工作者对案主的尊重