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欣赏教学的主要材料是（）

A美术作品

B美术常识

C图文注释

D自学内容

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略
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考题 幼儿园的音乐欣赏活动的教学过程一般包括()。 A. 分析教材B. 教学准备C.初步欣赏D. 重复深入欣赏
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考题 认知法主要包括() A、联想活动B、艺术欣赏C、多媒体教学D、阅读和讲故事
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考题 “()”是美术学科教学的一种根本的基础教学内容,主要以学生绘画为主。 A、造型表现B、设计应用C、欣赏评述D、综合探索
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考题 欣赏教学法是一种以情感陶冶为主的教学方法。()
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考题 以情感陶冶体验为主的教学方法，主要包括欣赏教学法和（ ）两种。
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考题 下列选项中，关于高中篆刻教学合适的观点是（ ）。 A.篆刻因为工具材料的限制，应当以欣赏为主 B.应当要求学生尽快形成自己的篆刻风格 C.篆刻教学应当与欣赏、临摹与创作相结合 D.篆刻教学的核心是促进实践技能的提高
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考题 请认真阅读下列材料，并按要求作答： 请根据上述材料完成下列任务： (1)什么是飞天它的艺术形式是怎样的 (2)如指导高年级小学生学习本课，试拟定教学目标。 (3)依据拟定的教学目标，设计导入活动并说明理由。 (4)依据拟定的教学目标，设计“欣赏敦煌飞天艺术的特点”内容的新授教学活动并说明设计理由。
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考题 中学美术欣赏教学的基本形式可归纳为随堂欣赏、现场欣赏和（）A单元欣赏B专题欣赏C课题欣赏D分科欣赏
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考题 下列各项，属于美术教学中的现代教学媒体的是（）A实物模型B教学软件C欣赏挂图D黑板板书
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考题 综合中学美术欣赏教学的实际，我们可以归纳出3种类型，分别是专题欣赏、随堂欣赏和（）A焦点欣赏B分类欣C主题欣赏D现场欣赏
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考题 美术欣赏教学的形式有专题欣赏、随堂欣赏和（）A书籍欣赏B博物馆欣赏C现场欣赏D影视欣赏
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考题 美术课堂教学结构主要可分为（）。A赏析式、练习式B欣赏式、练习式C欣赏式、辅导式D评介式、实践式
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考题 美术欣赏教学的意义有哪些？
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考题 由于以欣赏活动为主的教学方法能够体现以学生为本的教学理念，所以，欣赏法是最有效的教学方法。
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考题 简述美术欣赏教学的作用
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考题 阅读教学的重点是培养学生具有（）的能力。A、感受、理解、欣赏B、感受、理解、欣赏、评价C、感知、理解、了解、欣赏
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考题 欣赏教学的前提是（）。A、倾听B、模仿C、演奏D、演唱
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考题 以直观感知为主的教学方法主要包括演示法、欣赏法和参观法。
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考题 音乐（）是培养创作性人才的途径之一。A、创作教学B、欣赏教学C、律动教学D、合唱教学
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考题 在道德教学中，以儿童的体验、感受为主要特征的教学方式是（）。A、情境分析B、问题讨论C、现场调查D、观摩、作品欣赏
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考题 单选题美术课堂教学结构主要可分为（）。A 赏析式、练习式B 欣赏式、练习式C 欣赏式、辅导式D 评介式、实践式
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考题 单选题欣赏教学的主要材料是（）A 美术作品B 美术常识C 图文注释D 自学内容
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考题 单选题综合中学美术欣赏教学的实际，我们可以归纳出3种类型，分别是专题欣赏、随堂欣赏和（）A 焦点欣赏B 分类欣C 主题欣赏D 现场欣赏
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考题 单选题教师在课堂教学过程中让学生欣赏毕加索作画经历和他主要作品的视频片断时，主要体现了媒体（）A 提供事实，建立经验教学作用B 欣赏审美，陶冶情操教学作用C 呈现过程，形成表象教学作用D 展示事例，开阔视野教学作用
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考题 单选题阅读教学的重点是培养学生具有（）的能力。A 感受、理解、欣赏B 感受、理解、欣赏、评价C 感知、理解、了解、欣赏
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考题 单选题音乐（）是培养创作性人才的途径之一。A 创作教学B 欣赏教学C 律动教学D 合唱教学
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考题 单选题中学美术欣赏教学的基本形式可归纳为随堂欣赏、现场欣赏和（）A 单元欣赏B 专题欣赏C 课题欣赏D 分科欣赏
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