考题
一项测验与所要测量的目标特征相符合的程度是【 】A．效度B．难度C．信度D．区分度
考题
衡量测量题目质量的两个重要指标是()。
A.信度与区分度B.效度与信度C.难度与效度D.难度与区分度
考题
评价教育测验题目质量的两个重要指标是()。
A.效度与信度B.信度与区分度C.难度与效度D.难度与区分度
考题
教育测量理论的技术指标有()。
A、内容效度B、信度C、难度D、区分度E、契合度
考题
衡量测验包含的试题难易程度的指标是（ ）。
A.效度 B.难度C.信度 D.区分度
考题
反映测验结果的可靠程度的指标是（ ）。
A.效度 B.难度
C.信度 D.区分度
考题
考试命题的质量指标主要有（ ）
①信度 ②效度 ③区分度 ④难度
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
考题
考试命题的质量指标主要有（ ）
①信度 ②效度 ③区分度 ④难度
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
考题
（）指的是考试的有效性，即考试分数能够代表所要测量的内容的程度或达到考试目的程度。A、信度B、效度C、难度D、区分度
考题
职业技能鉴定命题评价的内容包括对试题各方面属性的评价，如（）。A、信度评价B、效度评价C、难度评价D、区分度评价
考题
（）是指测量结果的稳定性程度。A、信度B、效度C、区分度D、难度
考题
试题难度是否适当将测验的哪些质量指标均有影响（）。A、难度、区分度B、效度、信度C、信度、区分度D、效度、难度
考题
用于表征考试内容与教学目标相匹配程度的指标是（）。A、信度B、效度C、区分度D、难度
考题
（）是评价职业技能鉴定试卷质量的两个主要指标。A、难度和区分度B、难度和效度C、信度和区分度D、信度和效度
考题
多次测验分数的稳定、一致程度是（）A、信度B、效度C、区分度D、难度
考题
反映试题难易程度的指标是（）A、信度B、效度C、难度D、区分度
考题
项目的难易程度称为（）A、信度B、难度C、效度D、区分度
考题
研究的一致性程度被称为（）A、区分度B、难度C、效度D、信度
考题
衡量测量题目质量的两个重要指标是（）A、信度与区分度B、效度与信度C、难度与效度D、难度与区分度
考题
多选题职业技能鉴定命题评价的内容包括对试题各方面属性的评价，如（）。A信度评价B效度评价C难度评价D区分度评价
考题
单选题（）是指测量结果的稳定性程度。A
信度B
效度C
区分度D
难度
考题
单选题（）指的是考试的有效性，即考试分数能够代表所要测量的内容的程度或达到考试目的程度。A
信度B
效度C
难度D
区分度
考题
多选题考试命题的质量指标主要有（）。A信度B效度C区分度D难度
考题
单选题衡量测量题目质量的两个重要指标是（）A
信度与区分度B
效度与信度C
难度与效度D
难度与区分度
考题
单选题试题难度是否适当将测验的哪些质量指标均有影响（）。A
难度、区分度B
效度、信度C
信度、区分度D
效度、难度
考题
单选题中学美术课程命题要注意信度、效度、难度与（）A
数量B
内容C
程度D
区分度
考题
单选题用于表征考试内容与教学目标相匹配程度的指标是（）。A
信度B
效度C
区分度D
难度