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题目内容 （请给出正确答案）
根据（）的观点，人是一种政治的动物，人的本性就是要过一种社会集体生活。

A柏拉图

B西塞罗

C苏格拉底

D亚里士多德

参考答案

参考解析
略
更多 “根据（）的观点，人是一种政治的动物，人的本性就是要过一种社会集体生活。A柏拉图B西塞罗C苏格拉底D亚里士多德” 相关考题
考题 马里旦引用亚里士多德“人是政治的动物”的名言，进而指出，人由其本性决定注定要过（）。A.社会生活B.群居生活C.政治生活D.家庭生活E.文化生活
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考题 人是有感情的动物，他会在与周围人交往中产生出一种情感感应、心绪反应，这就是（）。
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考题 “认为人的行为是在追求他本身最大的利益”是对人的本性假设中的哪一种（）。A、理性经济人B、社会人C、自我实现人D、复杂人
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考题 “主观为自己，客观为他人”是合理利己主义的代表性观点，它是一种消极的人生观，其错误理论依据是：（）A、人具有社会性B、人的社会性和自然性是统一的C、人的本性自私论D、人的本质是一时社会关系的总和
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考题 根据阿伦特的观点，人与动物的区别在于人能够摆脱动物的哪一种特性：（）A、宗教性宿命B、社会性宿命C、生物性宿命D、国家性宿命
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考题 根据（）的观点，人是一种政治的动物，人的本性就是要过一种社会集体生活。A、柏拉图B、西塞罗C、苏哥拉底D、亚里士多德
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考题 道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是（）的反映。A、社会经济关系B、人的本性C、社会上层建筑D、政治制度
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考题 关于人，一种观点是“人要善于表现自己”，另外一种说法是“人要善于克制自己”。你怎么看？为什么？
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考题 人的为德甚至尚德的本性，使人必然讲究德性，过一种德性生活。
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考题 从人的本性来看，品德、德或德性是人之为人的一种特性。它是人不甘于动物性生存、超越生物性存在的基本特性。
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考题 下列观点是卡西尔提出的是（）。A、我们应当把人定义为符号的动物来取代将人定义为理性的动物B、人应被定义为“社会动物”，社会性是人的本质属性C、人是一个对理性问题能给予理性回答的存在物D、人是“有责任的”存在物，是一种道德主体
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考题 马里旦引用亚里士多德“人是政治的动物”的名言，进而指出，人由其本性决定注定要过（）。A、社会生活B、群居生活C、政治生活D、家庭生活E、文化生活
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考题 “主观为自己，客观为他人”是合理利己主义的代表性观点，它是一种消极的人生价值观，其错误的理论依据是（）。A、人具有社会性B、人的社会性和自然性是统一的C、人的本性自私论D、人的本质是一切社会关系的总和
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考题 下列观点中，正确表达了人的本质的是（）。A、人之初，性本善B、人天生是政治动物C、人是符号动物D、人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和
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考题 人是一种社会性动物，（）是人生存的重要条件。
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考题 认为“‘社会人’假设与‘经济人’假设相比是一种进步”的观点是不正确的。
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考题 与其说人是政治的、理性的动物，不如说人是文化的动物。这是（）的观点。A、康德B、卡西尔C、席勒D、姚斯
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考题 判断题人的为德甚至尚德的本性，使人必然讲究德性，过一种德性生活。A 对B 错
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考题 单选题“主观为自己，客观为他人”是合理利己主义的代表性观点，它是一种消极的人生观，其错误理论依据是：（）A 人具有社会性B 人的社会性和自然性是统一的C 人的本性自私论D 人的本质是一时社会关系的总和
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考题 单选题认为教育的目的就是使受教育者的本性、本能得到自然的发展，教育目的应当根据人的本性之需要来确定。这是何种理论的观点（）。A 社会本位论B 个人本位论C 社会需要与人的发展统一论D 文化本位论
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考题 单选题根据（）的观点，人是一种政治的动物，人的本性就是要过一种社会集体生活。A 柏拉图B 西塞罗C 苏格拉底D 亚里士多德
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考题 单选题在西方世界，整部的人类学就旨在证明（）A 人没有什么稀奇，人不是动物”的观点B 人没有什么稀奇，人就是动物”的观点C 人是伟大的，人不是动物”的观点D 人伟大的，人就是世界的主宰”的观点
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考题 单选题下列观点中，正确表达了人的本质的是（）。A 人之初，性本善B 人天生是政治动物C 人是符号动物D 人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和
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考题 单选题道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是（）的反映。A 社会经济关系B 人的本性C 社会上层建筑D 政治制度
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考题 多选题马里旦引用亚里士多德“人是政治的动物”的名言，进而指出，人由其本性决定注定要过（）。A社会生活B群居生活C政治生活D家庭生活E文化生活
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考题 判断题从人的本性来看，品德、德或德性是人之为人的一种特性。它是人不甘于动物性生存、超越生物性存在的基本特性。A 对B 错
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考题 单选题下列观点是卡西尔提出的是（）。A 我们应当把人定义为符号的动物来取代将人定义为理性的动物B 人应被定义为“社会动物”，社会性是人的本质属性C 人是一个对理性问题能给予理性回答的存在物D 人是“有责任的”存在物，是一种道德主体
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