考题
德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、__________、系统、方法四个阶段。
考题
赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段,即:()。
A、清楚(明了)B、识记C、联合D、系统E、方法
考题
对赫尔巴特的知识学习四个阶段匹配错误的是()
A.明了性——认知B.联想化——期待C.系统化——探索D.方法——行动
考题
根据学生学习的心理过程，将教学分为“明了—联合—系统—方法”四个阶段的教育家是（ ）。A.赫尔巴特B.杜威C.布鲁纳D.夸美纽斯
考题
赫尔巴特的“教学四阶段论”包 括（ ）联合(联想）（ ）方法四个阶段。
考题
赫尔巴特认为教育过程要经历（）、（）、（）和（）这四个阶段。后来他的门徒将之发展为五阶段教学法，即：（）、（）、（）、（）和（）。
考题
赫尔巴特认为学生掌握系统书本知识的认识发展形式和程序阶段是（）
考题
赫尔巴特把教学过程概括成“感知—理解—巩固—应用”四个阶段。
考题
在赫尔巴特四个教学“形式阶段”中，“把业已形成的知识系统通过应用于各种情境而使之进一步充实和完善”属于（）。A、明了阶段B、联合阶段C、系统阶段D、方法阶段
考题
对赫尔巴特的知识学习四个阶段匹配错误的是（）。A、明了性——认知B、联想化——期待C、系统化——探索D、方法——行动
考题
德国教育家赫尔巴特把教学过程分成四个阶段（）。A、清楚B、联想C、系统D、方法
考题
把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是（）。A、杜威B、洛克C、凯洛夫D、赫尔巴特
考题
持师生系统地传授和学习书本知识模式观点的是（）A、赫尔巴特B、杜威C、布鲁纳D、瓦根舍因
考题
赫尔巴特“形式阶段”教学理论分为哪四个阶段？
考题
德国著名教育家赫尔巴特根据他对兴趣和注意规律的分析，主张教学应按一定的程序进行。他把教学过程分为四个阶段，即 （）阶段、联想阶段、系统阶段和方法阶段。
考题
赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即：（）、（）、（）、（）。
考题
赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）（）（）（）
考题
赫尔巴特认为，兴趣活动可以划分为四个阶段（）A、行动B、注意C、要求D、联想E、期待
考题
赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是（）
考题
填空题赫尔巴特认为学生掌握系统书本知识的认识发展形式和程序阶段是（）
考题
填空题赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）（）（）（）
考题
判断题赫尔巴特把教学过程概括成“感知—理解—巩固—应用”四个阶段。A
对B
错
考题
填空题赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即：（）、（）、（）、（）。
考题
填空题德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、（）、系统、方法四个阶段。
考题
多选题赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即（）。A清楚（明了）B识记C联想D系统E方法
考题
问答题赫尔巴特“形式阶段”教学理论分为哪四个阶段？
考题
单选题对赫尔巴特的知识学习四个阶段匹配错误的是（）。A
明了性——认知B
联想化——期待C
系统化——探索D
方法——行动
考题
单选题在赫尔巴特四个教学“形式阶段”中，“把业已形成的知识系统通过应用于各种情境而使之进一步充实和完善”属于（）。A
明了阶段B
联合阶段C
系统阶段D
方法阶段