考题
依据赫尔巴特的教学形式阶段理论，学生的兴趣表现为注意、思维状态处于专心，通过教师讲解和提示的方式，获得清晰的表象，这一教学阶段是
A.明了
B.联合
C.系统
D.方法
考题
赫尔巴特认为教育过程要经历（）、（）、（）和（）这四个阶段。后来他的门徒将之发展为五阶段教学法，即：（）、（）、（）、（）和（）。
考题
赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是（）。A联合B系统C运用D明了
考题
赫尔巴特提出的教学的“形式阶段”包括明了、联合、系统和（）。A、复习B、实践C、方法D、拓展
考题
赫尔巴特认为学生掌握系统书本知识的认识发展形式和程序阶段是（）
考题
以下教育家中，（）认为教育要“以知识、技能和熟练技巧的体系去武装学生，并在这一过程中有计划地使学生的认识能力和才能得到发展”。A、杜威B、赫尔巴特C、凯洛夫D、赞科夫
考题
持师生系统地传授和学习书本知识模式观点的是（）A、赫尔巴特B、杜威C、布鲁纳D、瓦根舍因
考题
赫尔巴特教学的形式阶段包括：明了、（）、系统和（）。
考题
赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）（）（）（）
考题
赫尔巴特在《教学与发展》论述了教学的四阶段：明了、联合、系统、方法。
考题
赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）A、注意、期待、要求、行动B、明了、联合、系统、方法C、注意、期待、相关、集中D、明了、联合、提示、巩固
考题
赫尔巴特认为教学过程可分为（）、联合、系统和方法四阶段。A、分析B、综合C、明了D、统合
考题
赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是（）
考题
赫尔巴特教学“形式阶段”的第三个阶段是（）.
考题
填空题赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）（）（）（）
考题
单选题持师生系统地传授和学习书本知识模式观点的是（）A
赫尔巴特B
杜威C
布鲁纳D
瓦根舍因
考题
填空题赫尔巴特教学的形式阶段包括：明了、（）、系统和（）。
考题
填空题赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是（）
考题
单选题赫尔巴特提出的教学的“形式阶段”包括明了、联合、系统和（）。A
复习B
实践C
方法D
拓展
考题
单选题以下教育家中，（）认为教育要“以知识、技能和熟练技巧的体系去武装学生，并在这一过程中有计划地使学生的认识能力和才能得到发展”。A
杜威B
赫尔巴特C
凯洛夫D
赞科夫
考题
单选题赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是（）。A
联合B
系统C
运用D
明了