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从人才培训与开发上看,美国注重通才的培养。


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考题 公共关系人员的培养目标:() A.:一是培养通才式的公共关系人才,二是培养专才式的公共关系人才.B.是培养通才式的公共关系人才.C.是培养专才式的公共关系人才.D.是培养研究式的公共关系人才.

考题 秘书人员既有广博的知识,又熟悉某行业专业知识可称为( )。A.秀才型人才B.通才型人才C.专才型人才D.通才一专才型人才

考题 爱因斯坦与爱迪生分别代表了( )。A.精英人才与合格人才 B.学术型人才与应用型人才 C.通才与专才 D.杰出人才与通用人才

考题 根据工作方式和任务,可以将人才划分为( )。A.精英人才与合格人才 B.学术型人才与应用型人才 C.通才与专才 D.杰出人才与通用人才

考题 通才教育实行的是一种( ),注重理智的培养和情感的陶冶。

考题 1952年开始进行的中国高等学校院系调整对高等学校产生的重要影响是( )。A.从单一走向多样 B.从精英教育走向大众教育 C.由培养专才到培养通才 D.由培养通才到培养专才

考题 开展FIDIC工程师培训和认证的原则主要有()。A:坚持政府指导、协会运作、面向会员 B:坚持遵守国际惯例与中国实际相结合 C:坚持优质高效、公平公正 D:坚持理论知识与案例实践相结合 E:人才培养和认证更注重人才的培养

考题 王充主张培养的最理想的人才是()A儒生B通才C文人D鸿儒

考题 王充主张教育培养的最理想的人才是()A儒生B通才C鸿儒D专才

考题 基于岗位胜任力培养专业技术人才的优势有()A、注重培训的战略性和全局性B、注重培训的针对性和个人差异性C、注重对深层次胜任特征的培养D、有利于提高员工的忠诚度,积极性和主动性

考题 刘铭传十分注重人才的培养,发展经济是人才培养最有效的途径。

考题 建立企业培训师人才库应把握的基本要点是()。A、注重专业实践能力和专业知识B、注重专兼职相结合C、注重选拔与培训相结合D、注重动态管理E、提倡企业培训师人才库的网络建设

考题 常州校区注重创新人才的培养,培养的人才得到了社会的广泛认同,请问常州校区培养的人才有什么特点?

考题 深圳市高技能人才创新培养计划中,()的标准侧重于人才培养的规模和等级、()的标准侧重于重点职业(工种)技师培养、()的标准侧重于技术攻关与技能传承,注重公益产出和成果转化情况。A、高技能人才培训基地;技能大师工作室;技师工作站B、技师工作站;高技能人才培训基地;技能大师工作室C、高技能人才培训基地;技师工作站;技能大师工作室D、技能大师工作室;技师工作站;高技能人才培训基地

考题 客户服务中心中心在团队建设方面首先应做哪方面工作?()A、强化培训,选拔培训教师B、奖励优秀员工,注重人才培养C、强化培训,注重人才培养D、奖励优秀员工,制定专项培训

考题 我国高校的人才培养目标是()。A、专业教育B、通才教育C、通识教育D、职业教育

考题 针对具体岗位需要培养人才是通才教育的特征。

考题 根据工作方式和任务,可以将人才划分为()。A、精英人才与合格人才B、学术型人才与应用型人才C、通才与专才D、杰出人才与通用人才

考题 世界高校课程改革的趋势是()。A、以“全人”教育为目标,开展通才教育B、实行学科整合,注重课程内容综合化C、课程结构弹性化,课程设置灵活、多样D、强调人文修养,课程人文化E、建立探究式学习机制,培养创新型人才

考题 从企业的角度看,培训的意义在于留住人才,为企业带来良好的经济效益。

考题 我国历史上经过科举制等途径,探索出了把人才的培养与任用分为两类——()。A、人才B、通才C、专才D、贤才

考题 根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为()。A、精英人才与合格人才B、学术型人才与应用型人才C、通才与专才D、杰出人才与通用人才

考题 爱因斯坦与爱迪生分别代表了()。A、精英人才与合格人才B、学术型人才与应用型人才C、通才与专才D、杰出人才与通用人才

考题 我国高校课程存在的问题主要是()。A、课程理念与现代教育思想相抵牾B、课程结构不利于创造性人才的培养C、课程内容与现代科技联系不够紧密D、以“全人”教育为目标,开展通才教育E、实行学科整合,注重课程内容综合化

考题 与现代科学和人才发展趋势相适应,以培养人才、发展科学为基本职能的高等教育出现了()。A、终身教育B、通才教育C、专才教育D、素质教育

考题 多选题建立企业培训师人才库应把握的基本要点是()。A注重专业实践能力和专业知识B注重专兼职相结合C注重选拔与培训相结合D注重动态管理E提倡企业培训师人才库的网络建设

考题 单选题王充主张培养的最理想的人才是()A 儒生B 通才C 文人D 鸿儒

考题 单选题王充主张教育培养的最理想的人才是()A 儒生B 通才C 鸿儒D 专才