考题
“5S”管理指的是:整理、整顿、清扫、清洁、素养。()
此题为判断题(对，错)。
考题
5S的基本概念是整理、整顿、清扫、清洁、素养。()
此题为判断题(对，错)。
考题
5S 活动的核心是素养的提高, 所以5S活动应当说是从素养始,到新的素养终,实现素养的一次提高。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
现场管理中5S指的是：整理、整顿、清洁、清扫、素养（修身）。
考题
物品乱摆放属于5S中（）要处理的范围A、素养B、清洁C、清扫D、整顿
考题
（）要素是对原有5S的一个补充。A、安全B、素养C、清扫D、整顿
考题
S中哪一项是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的（）A、整理B、整顿C、清扫D、素养
考题
SHITSUKE是5S管理中（）。A、整顿B、整理C、清洁D、素养
考题
SEIRI是5S管理中的（）。A、整顿B、整理C、清洁D、素养
考题
在5S中，实现（）是最终目标。A、整理B、清扫C、素养
考题
现场管理中开展5S活动是指对施工现场各生产要素所处状态不断进行整理、整顿、清洁、清扫、素养
考题
加强现场管理的5S活动，主要是指（）。A、清扫B、清洁C、整顿D、素养E、整理
考题
TPM的5S是整理、（）、（）、清洁和素养。
考题
在5S中哪一项是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的（）A、整理B、整顿C、清扫D、素养
考题
现场管理的先进方法中“5S”活动是指对现场不断地整理、（）、清扫、清洁、素养。
考题
5S中的素养是针对人“质”的提升而提出的，也是5S运动的最终目标，目的是培养具有好习惯、（），提高员工文明礼貌水准，营造团体精神。
考题
下列选项中，（）不属于5S管理。A、整顿B、整理C、科学D、素养
考题
下列选项中（）不是现场5S的内容。A、整顿B、素养C、整理D、管理
考题
多选题加强现场管理的5S活动，主要是指（）。A清扫B清洁C整顿D素养E整理
考题
填空题5S管理主要指（）、整顿、（）、清洁和素养。
考题
单选题在5S中，实现（）是最终目标。A
整理B
清扫C
素养
考题
单选题SEIRI是5S管理中的（）。A
整顿B
整理C
清洁D
素养
考题
单选题在5S法中，最重要的是A
整B
清扫C
素养D
清洁
考题
填空题5S中的素养是针对人“质”的提升而提出的，也是5S运动的最终目标，目的是培养具有好习惯、（），提高员工文明礼貌水准，营造团体精神。
考题
判断题5S管理活动始于素养，也终于素养。A
对B
错