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学习任务不仅蕴涵着学生要学习的知识和技能,而且也包括学生在学习活动的过程中发生的_________________和___________ 方面的变化。
参考答案和解析
B
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考题
下列对学生学习一般特点的描述，不正确的是A、认识和认知活动要越过间接经验的阶段B、学习动机是学生学习的动力C、学生的学习是一种在教师指导下的认知或认识活动D、学习过程是学生获得知识经验、形成技能技巧、发展智力能力、提高思想品质水平的过程E、学习过程是一种运用学习策略的活动
考题
()最能让学生的独立性在探索解决学习任务的过程中得到高度发挥，进而让学生学习和巩固知识，培养技能、技巧，发展探索和创新的意识与能力。
A.读书指导法
B.练习法
C.实验法
D.发现法
考题
在学习过程中同时会发生两个层面的交互。第一个层面的交互是（）之间的交互，表现为学习环境为学习者提供任务和反馈，学习者根据任务和反馈，采取某种反应并调节行为。A、学习者的行为与教师建构的环境B、学生和教师C、学生与媒体D、学生与学习资源
考题
《义务教育化学课程标准（2011年版）》修订在定位上不仅没有降低科学探究的要求，而且明确提出了必须安排和组织学生完成八类化学实验活动，并将（）作为教学的建议。A、知识与技能目标B、精心设计科学探究活动C、关注学生的学习过程和学习活动D、组织学生交流讨论
考题
教师不仅要善于学习新的知识和技能，而且要善于用获取的知识技能的方法和认知策略，在更新和运用知识中开发学习潜能，自我调控行为，从而提高实践和创新能力。这段话是指教师应具备（）。A、学习心理素养B、文化素养C、科学素养D、社交心理素养
考题
技能的学习比知识的学习更为复杂，学习者不仅要掌握、了解有关活动的法则与活动的结构、执行方式，同时还要获得各种动作的执行经验，即技能学习不仅包括动作的认识问题，还包括动作的实际执行问题。
考题
单选题下列对学生学习一般特点的描述，不正确的是（）。A
认识和认知活动要越过间接经验的阶段B
学习动机是学生学习的动力C
学生的学习是一种在教师指导下的认知或认识活动D
学习过程是学生获得知识经验、形成技能技巧、发展智力能力、提高思想品质水平的过程E
学习过程是一种运用学习策略的活动
考题
单选题强化技能涉及的教师引导行为一般发生在（）。A
学生的尝试活动过程中B
学生的尝试活动之前C
学生对学习材料有了初步学习之后D
学生完全掌握了学习材料之后
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