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幼儿形成数概念的关键是()。

A掌握数的顺序

B知道数的实际意义

C掌握数的组成

D能辨数


参考答案

参考解析
更多 “幼儿形成数概念的关键是()。A掌握数的顺序B知道数的实际意义C掌握数的组成D能辨数” 相关考题
考题 实体概念的关键是______这个特性。

考题 现实生活对于儿童形成数概念的重要性表现为()。 A、使幼儿主动获得发展B、提供丰寓环境和必要指导C、为幼儿积累了丰富的数学经验D、帮助儿童理解抽象的数学概念E、提供活动场所与设施

考题 由于幼儿概括水平有限,幼儿在科学教育中掌握的概念多是实物概念,实物概念包括()。A、种概念B、质概念C、类概念D、形概念

考题 在数的组成的教学中,幼儿首先需要的是()。 A、教师讲解、示范B、分合实物的操作经验C、形成数的组成的表象D、形成数的组成的概念

考题 分类既是计数的必要前题还是形成数概念的基础。() 此题为判断题(对,错)。

考题 小学生形成数学概念的主要途径?

考题 儿童在形成数学概念的不同阶段主要运用()等不同的语言。 A、描述语言B、直观语言C、表象语言D、抽象语言E、概念语言

考题 林崇德通过实验研究认为儿童形成数的概念经历了__________、__________、__________、__________的四个阶段。

考题 ()是幼儿计数的必要前提,也是幼儿形成数概念的基础,是幼儿感知集合教育的重要内容。

考题 数与()是幼儿数教育领域中的两个基本概念。 A.图B.点C.形D.线

考题 幼儿数学教育就是引导幼儿对周围环境中的数、量、形、__________ 和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某种简单的问题。

考题 幼儿在家中和学校里看到了大量的桌子,掌握了“桌子的概念”,幼儿对于“桌子”这个概念的学习方式是()。A.概念转变 B.概念形成 C.概念同化 D.概念整合

考题 幼儿在家中和学校里看到了大量的桌子,掌握了“桌子”的概念,幼儿对于“桌子”这个概念学习的方式是 A.概念转变 B.概念形成 C.概念同化 D.概念整合

考题 幼儿形成数概念的关键是( )。 A.掌握数的顺序 B.知道数的实际意义 C.掌握数的组成 D.能辨数

考题 电子束斜入射时侧向散射的影响可用哪个概念解释()A、指形束概念B、环形束概念C、窄形束概念D、锥形束概念E、笔形束概念

考题 质量概念的关键是“满足要求”

考题 通常用以下的顺序来完成数据库的设计工作()。A、概念设计、物理设计、逻辑设计B、逻辑设计、概念设计、物理设计C、概念设计、逻辑设计、物理设计D、物理设计、逻辑设计、概念设计

考题 幼儿数概念的产生是从对集合的抽象感知开端的,集合概念的发展是幼儿数概念构成的必要的感性基本。

考题 掌握()是幼儿形成数概念的关键。

考题 形成数据模型的转换顺序是()。A、概念世界→现实世界→数据世界B、数据世界→概念世界→现实世界C、现实世界→数据世界→概念世界D、现实世界→概念世界→数据世界

考题 儿童形成数的概念,经历了__________、__________、__________、__________四个发展阶段。

考题 幼儿园课程设计中的关键是“()”的问题。

考题 多选题林崇德研究发现,儿童形成数的概念包括的阶段有()A口头数数B给物说数C按数取物D掌握数概念

考题 单选题形成数据模型的转换顺序是()。A 概念世界→现实世界→数据世界B 数据世界→概念世界→现实世界C 现实世界→数据世界→概念世界D 现实世界→概念世界→数据世界

考题 单选题幼儿形成数概念的关键是()。A 掌握数的顺序B 知道数的实际意义C 掌握数的组成D 能辨数

考题 问答题系统概念模型构建的关键是什么?

考题 填空题掌握()是幼儿形成数概念的关键。