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【判断题】一边欣赏舞蹈表演一边跟着起舞也是舞蹈欣赏的方式之一。

A．Y.是

B．N.否

参考答案和解析
正确
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考题 舞蹈欣赏有三个层次,其中欣赏舞蹈形式美包括()。 A.通过美的人体去接受美的舞蹈B.欣赏舞蹈动作本身的形态美C.欣赏舞台构图D.欣赏舞台美术
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考题 只有从舞蹈欣赏层面发展到( )层面，才能真正意识到舞蹈的价值。A.舞蹈批评 B.舞蹈继承 C.舞蹈创新 D.舞蹈推广
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考题 舞蹈欣赏的主要欣赏对象是( )。A.生活形态的舞蹈 B.规训形态的舞蹈 C.审美形态的舞蹈 D.作品形态的舞蹈
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考题 欣赏舞蹈的重点是欣赏舞蹈作品中语言符号所表达的意义及其深度与广度，这是指从( )角度来欣赏舞蹈。A.舞蹈身体语言学 B.舞蹈运动学 C.解剖学 D.社会学
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考题 舞蹈欣赏的本质是( )。A.舞蹈表达的情境 B.舞蹈表达的深层次内容 C.舞蹈演员的专业功底 D.舞蹈表现的形式
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考题 舞蹈欣赏的终极欣赏对象是表情。( )
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考题 欣赏舞蹈时往往通过舞蹈的（）来分析其外部语境。A、外部表现B、内部形式C、内部对话D、外部道具
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考题 欣赏舞蹈的主观态度的终点是（）。A、舞者的敬业精神B、舞蹈的优美程度C、舞蹈语言符号所表达的意义D、舞蹈所表现的故事情节
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考题 欣赏舞蹈，不仅要有艺术的“眼光”，还要有艺术的“心灵”。
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考题 欣赏舞蹈的重点是欣赏舞蹈作品中语言符号所表达的意义及其深度与广度，这是指从（）角度来欣赏舞蹈。A、舞蹈身体语言学B、舞蹈运动学C、解剖学D、社会学
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考题 只有从舞蹈欣赏层面发展到（）层面，才能真正意识到舞蹈的价值。A、舞蹈批评B、舞蹈继承C、舞蹈创新D、舞蹈推广
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考题 舞蹈欣赏的主要欣赏对象是（）。A、生活形态的舞蹈B、规训形态的舞蹈C、审美形态的舞蹈D、作品形态的舞蹈
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考题 舞蹈欣赏的本质是（）。A、舞蹈表达的情境B、舞蹈表达的深层次内容C、舞蹈演员的专业功底D、舞蹈表现的形式
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考题 儿童对各种不同的音乐舞蹈形式，内容有广泛的爱好，而且喜欢与他人分享观赏音乐舞蹈表演的快乐是音乐作品欣赏目的之一。
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考题 我一边大声地歌唱，一边欢快地舞蹈。请分析复句的类型。
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考题 普通高中音乐课程内容的六大模块分别是（）。A、音乐欣赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演B、音乐欣赏、歌唱、演奏、创造、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演C、音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演D、音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演
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考题 音乐实践的三个环节包括（）A、欣赏B、创作C、表演D、二度创作E、舞蹈
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考题 单选题体育舞蹈融音乐、舞蹈、服装、风度、体态美于一体，既有（）的价值又有参与的可能，被认为是一种“真正的艺术”。A 观赏B 表演C 欣赏D 参与
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考题 判断题欣赏舞蹈，不仅要有艺术的“眼光”，还要有艺术的“心灵”。A 对B 错
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考题 单选题普通高中音乐课程内容的六大模块分别是（）。A 音乐欣赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演B 音乐欣赏、歌唱、演奏、创造、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演C 音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演D 音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演
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考题 问答题我一边大声地歌唱，一边欢快地舞蹈。请分析复句的类型。
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考题 判断题舞蹈欣赏的终极欣赏对象是表情。A 对B 错
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考题 多选题音乐实践的三个环节包括（）A欣赏B创作C表演D二度创作E舞蹈
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考题 单选题欣赏舞蹈的重点是欣赏舞蹈作品中语言符号所表达的意义及其深度与广度，这是指从（）角度来欣赏舞蹈。A 舞蹈身体语言学B 舞蹈运动学C 解剖学D 社会学
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考题 单选题只有从舞蹈欣赏层面发展到（）层面，才能真正意识到舞蹈的价值。A 舞蹈批评B 舞蹈继承C 舞蹈创新D 舞蹈推广
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考题 判断题儿童对各种不同的音乐舞蹈形式，内容有广泛的爱好，而且喜欢与他人分享观赏音乐舞蹈表演的快乐是音乐作品欣赏目的之一。A 对B 错
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考题 单选题舞蹈欣赏的本质是（）。A 舞蹈表达的情境B 舞蹈表达的深层次内容C 舞蹈演员的专业功底D 舞蹈表现的形式
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考题 单选题舞蹈欣赏的主要欣赏对象是（）。A 生活形态的舞蹈B 规训形态的舞蹈C 审美形态的舞蹈D 作品形态的舞蹈
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