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从《世说新语》看,魏晋人物品藻只重视人物品性的美,而不重视容貌举止之美。


参考答案和解析
笔记志人
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考题 语文教师引导学生分析、评价作品中的人物,从美育的角度看,主要是在引导学生( )。 A.感受美 B.鉴赏美 C.表现美 D.创造美

考题 韦茨曼认为,从工人方面看,工人对劳动报酬制度的选择只重视报酬数额的大小和稳定性,而不管采取什么样的报酬制度,更不注重给宏观造成的影响; 从厂商方面看,厂商也只仅仅重视报酬数额的大小。 () 此题为判断题(对,错)。

考题 在实际工作中,应重视邮政营销员的(),从而满足客户的求美心理要求。A.环境美B.仪表美C.包装美D.语言美

考题 1.企业文化的实质就是从过去管理上只重视物,转而重视人。( )

考题 茶艺展示过程中,尤其重视鉴赏茶的的汤色之美,宜用内壁洁白的素瓷杯。

考题 在进行仪容修饰的时候,应符合以下哪些审美标准()。A、重视自然美B、讲究修饰美C、强调内在美D、重视个人的清洁卫生

考题 举止敬人的基本要求是()。A、表达寓意B、展现寓意C、重视表达D、展现重视

考题 生活美的具体内容包括()。A、人的居室之美B、人的服饰之美C、人的身体之美D、人的环境之美

考题 宋瓷不仅重视釉色之美而且更追求釉的质地之美。

考题 传统美非常重视审美活动中人的主体地位,而现代设计不能把这种主体性()。

考题 语文教师引导学生分析、评价作品中的人物,从美育的角度看,主要是在引导学生( )。A、感受美B、鉴赏美C、表现美D、创造美

考题 企业文化的实质就是从过去管理上只重视物,转而重视人。

考题 在西方历史上重视教学手段研究的代表性人物,首推()。A、裴斯泰洛齐B、福禄贝尔C、夸美纽斯D、布鲁纳

考题 从审美活动的逻辑过程看,审美体验必将把人引入()A、澄明之境B、道德至境C、智慧至境D、美幻之境

考题 关于《论世说新语和晋人的美》,不正确的是()。A、唐代体现了中国最早的文化灵魂上的解放B、人心的美丑,高贵与残忍,在魏晋时期得到了极致的表现C、魏晋之美表现在人格上的自然主义和个性主义D、唐代在思想上已受到儒、佛、道三教的支配

考题 《红楼梦》中有一位人物具有“唇不点而红,眉不画而翠”洗尽铅华的淡雅之美,该人物是()A、林黛玉B、薛宝钗C、史湘云D、贾元春

考题 在实际工作中,应重视邮政营销员的(),从而满足客户的求美心理要求。A、环境美B、仪表美C、包装美D、语言美

考题 “美丽中国”首重()。从忽视生态到重视生态,从遭受自然报复到享受自然馈赠,实现自然资源的价值最大化和可持续化。A、自然美B、生活美C、艺术美D、人民美

考题 判断题企业文化的实质就是从过去管理上只重视物,转而重视人。A 对B 错

考题 填空题传统美非常重视审美活动中人的主体地位,而现代设计不能把这种主体性()。

考题 多选题生活美的具体内容包括()。A人的居室之美B人的服饰之美C人的身体之美D人的环境之美

考题 多选题在进行仪容修饰的时候,应符合以下哪些审美标准()。A重视自然美B讲究修饰美C强调内在美D重视个人的清洁卫生

考题 判断题古希腊人不重视人体美。A 对B 错

考题 单选题宋明理学家重视()的鉴赏。A 人格美B 人体美C 人的风姿D 艺术美

考题 单选题语文教师引导学生分析、评价作品中的人物,从美育的角度看,主要是在引导学生( )。A 感受美B 鉴赏美C 表现美D 创造美

考题 多选题在实际工作中,应重视邮政营销员的,从而满足客户的求美心理要求。A环境美B仪表美C包装美D语言美

考题 单选题“美丽中国”首重()。从忽视生态到重视生态,从遭受自然报复到享受自然馈赠,实现自然资源的价值最大化和可持续化。A 自然美B 生活美C 艺术美D 人民美

考题 单选题从审美活动的逻辑过程看,审美体验必将把人引入()A 澄明之境B 道德至境C 智慧至境D 美幻之境