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18、智力障碍儿童表达情感的方式很直接，这毫无优点可言

参考答案和解析
与正常人有着相同的基本情绪，然而涉及高级认知过程的情感发展不足。;情绪情感的语言表达能力欠缺，而倾向于行为表达。
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考题 中国人的情感表达方式比较含蓄,情感表达的主要方式是()。 A、语言B、表情C、姿态D、眼神
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考题 下列不是学习障碍儿童的特征的一项是() A、记忆障碍B、智力结构上存在显著的不平衡C、感知觉障碍D、情感障碍
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考题 特殊儿童教育就是智力障碍儿童的教育。
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考题 ______又称情绪情感智慧、情绪智力等,是指一个人感受、理解、控制、运用和表达自己及他人情感的能力。 a.智力b.智商c.情感d.情商
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考题 由于人们的修养不同和表达能力的差别，对于同一思想、事物的表达有清楚和模糊之分，这 样的沟通障碍属于 ( ) A.认知障碍 B.态度、情感和偏见造成的障碍C.个性和兴趣障碍 D.语义障碍
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考题 下列选项中不属于学习障碍儿童特征的一项是（）A记忆障碍B智力结构上存在显著的不平衡C感知觉障碍D情感障碍
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考题 智力障碍儿童虽然愚钝，但他们也能（）别人对他们的情感态度。
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考题 家长的教养方式是影响儿童发展的关键因素之一。众多的研究发现，教养方式主要影响儿童发展的是（）。A、身体的发展B、智力的发展C、品质的发展D、情感和社会性的发展
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考题 智力障碍儿童的情感特点有哪些？
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考题 智力障碍表现为智力功能和（）的明显缺陷，且障碍发生在18岁以前。
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考题 智力障碍儿童虽然愚钝，但他们也能理解别人对他们的情感态度。
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考题 智力障碍儿童中，轻度智力障碍儿童较易感到自卑。
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考题 学习障碍儿童就是智力落后儿童。
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考题 犹太民族生活非常苦难，毫无优越感可言。
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考题 下列哪种情况不属于狭义的特殊儿童（）A、智力障碍儿童B、视力障碍儿童C、听力障碍儿童D、营养过剩儿童
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考题 儿童智力障碍分为哪几个等级？（）A、轻度智力障碍B、中度智力障碍C、重度智力障碍D、极重度智力障碍
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考题 智力障碍儿童中，较易被早期识别的是智力落后程度较重的儿童。
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考题 教智力障碍儿童去超市购物的技能，可以将这一技能分解为：进入超市、选择商品、携商品至收银台、付钱、收起商品离店这5个步骤，分步骤进行教学和练习。这是智力障碍儿童教育中的（）方法。
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考题 智商低于70的儿童是智力障碍儿童。
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考题 患者表现为情感淡漠、情感不协调与情感倒错，毫无原由，毫无意义的独自发笑，临床上多见于：（）A、精神分裂症B、心因性精神障碍C、癔症性精神障碍D、器质性精神障碍E、焦虑症
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考题 与自闭症情感交往障碍儿童相比，一般性情感交往障碍儿童在语言表达上不会出现（）
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考题 轻度智力低常儿童具有言语发展早、表达能力差、词汇贫乏、语法单调等言语障碍。
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考题 与成人诗相同，儿童诗视情感和想像为生命。它直接抒发诗人的内心情感，表达诗人的主观感受。根据儿童诗的不同内容，大致可以分为以下类型：生活诗、（）、童话诗和（）等。
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考题 单选题下列选项中不属于学习障碍儿童特征的一项是（）A 记忆障碍B 智力结构上存在显著的不平衡C 感知觉障碍D 情感障碍
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考题 判断题轻度智力低常儿童具有言语发展早、表达能力差、词汇贫乏、语法单调等言语障碍。A 对B 错
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考题 填空题与自闭症情感交往障碍儿童相比，一般性情感交往障碍儿童在语言表达上不会出现（）
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考题 单选题患者表现为情感淡漠、情感不协调与情感倒错，毫无原由，毫无意义的独自发笑，临床上多见于：（）A 精神分裂症B 心因性精神障碍C 癔症性精神障碍D 器质性精神障碍E 焦虑症
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考题 多选题儿童智力障碍分为哪几个等级？（）A轻度智力障碍B中度智力障碍C重度智力障碍D极重度智力障碍
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