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1、帮助练习身体的协调能力的方法和手段有哪些？

A．采用习惯组合动作练习

B．难度改变的练习

C．反向完成动作练习

D．交替采用左右动作变换,

参考答案和解析
难度改变的练习;反向完成动作练习;交替采用左右动作变换 ,
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考题 技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是【 】A．身体协调能力B．元认知技能C．智慧能力D．自主能力
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考题 1－3月龄婴儿锻炼头颈部的运动和控制能力的方法有哪些?( ) A、俯卧B、仰卧C、被动操D、竖抱练习E、独坐
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考题 体育教学手段可分成“帮助学生进行认知的教学手段”“帮助学生加强本体感受的教学手段”（　　）等三大类。A.“帮助身体练习为主的体育教学手段” B.“帮助叙述感知为主的体育教学手段” C.“帮助学生进行思考和交流的教学手段” D.“帮助情感体验为主的体育教学手段”
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考题 协调能力是运动员运动时，各器官系统、各运动部位配合一致完成练习的()。A.方法 B.手段 C.本领 D.途径
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考题 练习数量的安排要符合练习者的身体条件和（）的实际。A、动作协调性B、理解能力C、训练水平D、知识水平
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考题 身体练习的特点有哪些？
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考题 简述身体练习的特点有哪些？
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考题 简述选择身体练习方法要考虑哪些因素？
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考题 选择身体练习方法要考虑哪些因素？
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考题 体育学科的两大特征是室外大环境和以身体练习为主要手段，以学习体育知识、技能与方法为主要内容，以增强健康，培养终身体育的意识和能力为主要目标。
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考题 在练习的基础上形成的，按照某种规则或程序顺利完成身体协调任务的能力是（）。
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考题 身体训练手段中称之为“法特莱克跑”的练习手段是一种（）A、重复练习手段B、持续练习手段C、间歇练习手段D、循环练习手段
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考题 瑜伽健身通过集中意会、调整呼吸并做出各种身体姿势来改善人体的各个部位，其主要练习目的是调节身体的（），是一种最安全、有效的塑身练习。A、脂肪平衡和控制能B、平衡C、协调性D、平衡能力和灵活性
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考题 以身体练习为主的体育教学方法有哪些？
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考题 协调能力是运动员运动时，各器官系统、各运动部位配合一致完成练习的（）。A、方法B、手段C、本领D、途径
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考题 技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能，，下列与技能的三种类型不符的是（）A、身体协调能力B、元认知技能C、智慧能力D、自主能力
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考题 技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是（）A、身体协调能力B、元认知技能C、智慧能力D、自主能力
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考题 协调能力是运动员运动时，各器官系统、运动部位配合一致完成练习的（）。A、方法B、手段C、本领D、途径
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考题 体育的核心手段是（）。A、身体练习B、身体运动C、身体技术D、身体技能
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考题 通过（）变化练习，可以提高身体各部位的协调性，增强敏捷的反应能力和灵活的适应能力。A、节奏B、步伐C、造型D、动作
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考题 反应速度训练常用的方法手段有（）、（）、移动目标的练习和选择性练习。
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考题 问答题以身体练习为主的体育教学方法有哪些？
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考题 单选题体育与健康课程是以（）为主要手段，以学习体育与健康知识、（）为主要内容，以增进学生健康，培养学生终审体育意识和（）为主要目标的课程。A 身体练习、技能和方法、能力B 锻炼身体、技能和方法、能力C 身体练习、竞技水平、能力D 锻炼身体、竞技成绩、竞技水平
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考题 单选题技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能，，下列与技能的三种类型不符的是（）A 身体协调能力B 元认知技能C 智慧能力D 自主能力
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考题 单选题协调能力是运动员运动时，各器官系统、运动部位配合一致完成练习的（）。A 方法B 手段C 本领D 途径
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考题 单选题协调能力是运动员运动时，各器官系统、各运动部位配合一致完成练习的（）。A 方法B 手段C 本领D 途径
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考题 单选题身体训练手段中称之为“法特莱克跑”的练习手段是一种（）A 重复练习手段B 持续练习手段C 间歇练习手段D 循环练习手段
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考题 单选题通过（）变化练习，可以提高身体各部位的协调性，增强敏捷的反应能力和灵活的适应能力。A 节奏B 步伐C 造型D 动作
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