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14、情境——陶冶教学模式的基本程序包括（）。

A．定向

B．创设情境

C．情境体验

D．总结转化

E．迁移

参考答案和解析
创设情景;自主活动;总结转化
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考题 简述情境——陶冶教学模式的教学目标、操作程序。
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考题 遵循“激发动机→复习旧课→讲授新课→巩固运用→检查”这一基本程序的教学模式为（）A、传递——接受式B、引导——发现式C、情境——陶冶式D、自学——辅导式
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考题 情境——陶冶教学策略主要包括()等步骤。 A、创设情境B、自主活动C、集体活动D、总结转化
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考题 课堂教学情境包括( )。 A、陶冶功能B、发展功能C、激励功能D、约束功能
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考题 情境--陶冶教学模式不适用于自然学科的教学。()
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考题 我国常用的教学模式是()。 A、目标—导控教学模式B、情境—模仿教学模式C、示范—陶冶教学模式D、自学—接受教学模式
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考题 遵循“激发动机—复习旧课—讲授新课—巩固运用—检查”这一基本程序的教学模式为 ( )。 A.传递—接受式 B.引导—发现式 C.情境—陶冶式 D.自学—辅导式
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考题 情境--陶冶教学模式不适用于自然学科的教学。A对B错
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考题 情境——陶冶式教学模式的其基本步骤是（）A、创设情境B、参与各类活动C、总结转化
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考题 简述常用的四种教学模式（）A、传递——接受式B、引导——发现式C、情境——陶冶式D、示范——模仿式
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考题 音乐教学的情景——陶冶模式包含的程序有（）A、总结转化B、情景创设C、情境激发D、培养感受E、情景体验
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考题 我国常用的教学模式有（）A、“传递——接受”教学模式B、“自学——辅导”教学模式C、“目标——导控”教学模式D、“引导——发现”教学模式E、“情境——陶冶”教学模式
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考题 情境教学"属于下列哪种教学模式（）A、情境--陶冶教学模式B、示范--模仿教学模式C、自学—指导教学模式D、引导—发现教学模式
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考题 简述情境一陶冶教学模式的内涵。
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考题 情境—陶冶教学模式
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考题 遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是（）。A、范例教学模式B、抛锚式教学模式C、引导—发现教学模式D、情境—陶冶教学模式
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考题 运用语言、实物、音乐等手段，创设生动真实的情境，激发学生积极的情感，对学生进行个性陶冶和培养。这种教学模式被称为（）。A、示范-模仿模式B、情境-陶冶模式C、探索-创造模式D、引导-发现模式
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考题 音乐教学的情景一陶冶模式包含的程序有（）A、总结转化B、情景创设C、情境体验D、情景激发E、培养感受
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考题 以培养学生技能为目的，一般程序为：定向—示范—参与性练习—自主性练习—迁移的教学模式是（）A、讲解——接受式B、示范——模仿式C、探究发现式D、情境——陶冶式
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考题 单选题情境教学"属于下列哪种教学模式（）A 情境--陶冶教学模式B 示范--模仿教学模式C 自学—指导教学模式D 引导—发现教学模式
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考题 多选题音乐教学的情景一陶冶模式包含的程序有（）A总结转化B情景创设C情境体验D情景激发E培养感受
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考题 多选题我国常用的教学模式有（）A“传递——接受”教学模式B“自学——辅导”教学模式C“目标——导控”教学模式D“引导——发现”教学模式E“情境——陶冶”教学模式
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考题 判断题情境--陶冶教学模式不适用于自然学科的教学。A 对B 错
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考题 名词解释题情境—陶冶教学模式
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考题 单选题运用语言、实物、音乐等手段，创设生动真实的情境，激发学生积极的情感，对学生进行个性陶冶和培养。这种教学模式被称为（）。A 示范-模仿模式B 情境-陶冶模式C 探索-创造模式D 引导-发现模式
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考题 问答题简述情境——陶冶教学模式的教学目标、操作程序。
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考题 问答题简述情境一陶冶教学模式的内涵。
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考题 单选题遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是（）。A 范例教学模式B 抛锚式教学模式C 引导—发现教学模式D 情境—陶冶教学模式
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