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日本工匠在注重传统技艺传承的同时，也注重创新。

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更多 “日本工匠在注重传统技艺传承的同时，也注重创新。” 相关考题
考题 现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养。（ ）
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考题 各级人民政府对传统工匠、民间艺人等传统村落技艺人才(),可以提供必要的经费补助。 A.应用传统建造技术自建房B.应用传统工艺打造工艺品C.开展技艺传承活动D.开展文物复制销售活动
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考题 日本企业在注重使用外部激励的同时，更多地使用内部的激励，发挥内部报酬的作用。()
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考题 本市倡导传承优秀岭南传统文化,弘扬开放、包容、务实、创新的精神,公民应当注重国际交往文明礼仪,展现国家重要中心城市文明风貌。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 传统日本企业的用人特点包括()。 A.注重稳定的长期雇佣关系B.注重文化建设，重视情感沟通C.年功序列制D.企业工会
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考题 B．我国文化创意产业既注重吸取西方文化优势，又传承了中国传统文化的精髓，具有强烈的创新意识。( )参考答案：错误
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考题 对于工匠来说，工匠传承不是技艺能够传承多久，而是这种技艺所蕴含的（）能够一直传承下去。 A、内在B、技术C、素质D、精神
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考题 日本公共艺术的发展主要通过各地雕塑竞赛搜集作品，注重材质和主题要与当地传统相结合。
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考题 “佛山陶瓷”体现工匠精神的典型特征是（）A、精益求精B、品牌意识C、不断创新D、注重细节
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考题 对于工匠来说，工匠传承不是技艺能够传承多久，而是这种技艺所蕴含的 精神能够一直传承下去。
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考题 工匠精神，最不注重细节。
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考题 企业管理从传统方式发展到现代方式，其指导思想也产生了质的飞跃，这一点就是（）A、从注重对“人”的管理变成注重对“物”的管理B、从注重对“量”的管理变成注重对“质”的管理C、从注重对“物”的管理变成注重对“人”的管理D、从注重对“质”的管理变成注重对“量”的管理
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考题 创新人格能力的培养。培养创新型人才，不能只注重知识、能力，同时还要注重创新人格的养成，就要表现为强烈的成就动机、良好的合作精神、优秀的调控能力、冷静的态度等方面
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考题 我国在重视原始创新和集成创新的同时，要更加注重引进消化吸收再创新，注重整合利用先进创新资源，实现创新突破，摆脱核心技术和关键技术受制于人的局面。
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考题 创新职业培训途径，传承工匠技艺，主要的措施有（）A、终身学习理念，引领时代潮流B、重视在职培训，不断提高技艺C、突破传统家族传承的弊端，倡导现代师徒关系D、传承传统学徒制
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考题 在传播研究中，如果说传统学派注重的是效果研究，那么批判学派注重的则是（）。
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考题 现代化大学和传统大学的本质区别是（）A、传统大学，注重传授知识；现代化大学，也在强调知识B、传统大学，注重研究科学；现代化大学，强调传授知识C、传统大学，注重研究科学；现代化大学，也注重研究科学D、传统大学，注重传授知识；现代化大学，强调研究科学
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考题 传统诚信注重德性修养，（）作为个人修身立命之本，一直为人们所传承。A、诚信B、守法C、敬业
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考题 造成中西方发展差距的根本原因（）A、西方注重能力而我国注重权利B、西方注重创新而我国注重传统C、中国的传统社会相对比较注重对人的控制和约束，不大注重对人的解放和开放D、中国与西方观念上的差距
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考题 单选题对于工匠来说，工匠传承不是技艺能够传承多久，而是这种技艺所蕴含的（）能够一直传承下去。A 内在B 技术C 素质D 精神
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考题 判断题我国在重视原始创新和集成创新的同时，要更加注重引进消化吸收再创新，注重整合利用先进创新资源，实现创新突破，摆脱核心技术和关键技术受制于人的局面。A 对B 错
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考题 多选题“佛山陶瓷”体现工匠精神的典型特征是（）A精益求精B品牌意识C不断创新D注重细节
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考题 判断题现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养。A 对B 错
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考题 单选题工匠精神在不同的国家所表现出的突出精神特质略有不同，在美国主要表现为（）A 表现为注重细节和传承的职人精神B 表现为注重标准和品质的工程师精神C 表现为注重细节和质量的工匠精神D 表现为注重创新的工匠精神
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考题 判断题工匠精神，最不注重细节。A 对B 错
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考题 单选题造成中西方发展差距的根本原因（）A 西方注重能力而我国注重权利B 西方注重创新而我国注重传统C 中国的传统社会相对比较注重对人的控制和约束，不大注重对人的解放和开放D 中国与西方观念上的差距
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考题 单选题传统诚信注重德性修养，（）作为个人修身立命之本，一直为人们所传承。A 诚信B 守法C 敬业
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考题 多选题创新职业培训途径，传承工匠技艺，主要的措施有（）A终身学习理念，引领时代潮流B重视在职培训，不断提高技艺C突破传统家族传承的弊端，倡导现代师徒关系D传承传统学徒制
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