考题
决定教育事业发展的直接和最终的因素是（ ）。A．政治经济制度的发展水平B．教育投资C．领导者的意志D．生产力的发展水平E．文化发展水平
考题
生产力发展水平制约着学校课程的设置和教育内容的丰富与更新。（ ）
考题
课程反映一定社会的政治、经济的要求， 受一定社会生产力和科学文化发展水平以及____的制约。
考题
课程反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说，社会、___ 和儿童是制约学校课程的三大因素。
考题
决定教育性质的直接因素是( )A.生产力的发展水平
B.政治经济制度
C.社会文化类型
D.社会文化观念
考题
社会的（ ）决定了教育目的的性质和方向。
A.生产力发展水平 B.政治经济发展水平
C.主流文化 D.政治精英
考题
下列不是制约学校课程设置及课程内容的因素的是（ ）。
A.课程评价目标
B.政治、经济要求
C.学生身心发展规律
D.社会生产力、科学文化发展水平
考题
制约课程改革的三大因素是（ ）。
A.政治、经济、文化
B.社会制度、生产力发展水平、课程理论
C.社会、知识、儿童
D.教育目的、教育理念、课程理论
考题
决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。
A.政治经济制度的发展水平
B.教育投资
C.文化发展水平
D.生产力的发展水平
考题
制约课程开发的三大因素是( )。A.政治、经济、文化
B.社会制度、生产力发展水平、课程理论
C.社会、学科特征、儿童
D.教育目的、教育理念、课程理论
考题
衡量社会进步的标准是（）的发展水平。A、政治B、科学C、文化D、生产力
考题
决定教育目的因素有（）。A、政治经济制度B、生产力和科技发展水平C、人口质量D、文化观念E、文化传统
考题
决定教育目的地因素有（）。A、政治经济制度B、生产力和科技发展水平C、人口质量D、文化观念E、文化传统
考题
影响政府经济职能设置的主要因素包括（）A、政府自身能力B、经济体制的目标C、生产力发展水平D、传统的文化因素
考题
制约教育发展规模和速度的是（）A、社会经济基础B、社会政治制度C、社会文化D、生产力的发展水平
考题
教育目的受到哪些因素制约（）。A、人口因素B、生产力发展水平C、政治经济制度D、社会文化
考题
世界政治的形成是以（）A、国与国之间的交往为前提的B、世界文化的发展为前提的C、世界经济的形成为前提的D、国家政治互动为前提的
考题
制约教育发展的社会因素有（ ）A、生产力发展水平B、科学技术C、文化传统D、政治经济制度
考题
决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。A、政治经济制度的发展水平B、教育投资C、领导者的意志D、生产力的发展水平E、文化发展水平
考题
制约课程开发的三大因素是（）。A、政治、经济、文化B、社会制度、生产力发展水平、课程理论C、社会、知识、儿童D、教育目的、教育理念、课程理论
考题
衡量社会进步的标准是（）发展水平。A、政治B、科学C、文化D、生产力
考题
教育发展的规模和速度是由（）决定的。A、政治经济制度B、社会文化C、生产力发展水平D、社会人口
考题
多选题制约教育发展的社会因素有（ ）A生产力发展水平B科学技术C文化传统D政治经济制度
考题
单选题决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。A
政治经济制度的发展水平B
教育投资C
领导者的意志D
生产力的发展水平E
文化发展水平
考题
多选题影响政府经济职能设置的主要因素包括（）A政府自身能力B经济体制的目标C生产力发展水平D传统的文化因素
考题
单选题教育发展的规模和速度是由()决定的。A
政治经济制度B
社会文化C
生产力发展水平D
社会人口
考题
填空题课程反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及_________的制约。
考题
单选题制约课程改革的三大因素是（）。A
政治、经济、文化B
社会制度、生产力发展水平、课程理论C
社会、知识、儿童D
教育目的、教育理念、课程理论
