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生物节律的理论性研究始于()
A.20世纪50年代初
B.20世纪60年代初
C.20世纪40年代初
D.20世纪30年代初
参考答案和解析
23天
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考题
流行病学研究方法按设计类型可分为A.描述性研究、分析性研究、理论性研究和预防性研究B.描述性研究、实验性研究、理论性研究和临床试验C.描述性研究、分析性研究、实验性研究和理论性研究D.现况研究、病例对照研究、队列研究和干预实验E.横断面研究、验证性病例对照研究、双向性队列研究和实验性研究
考题
时辰药效学是研究
A、研究药物效应动力学随生物节律变化而变化的规律B、研究药物代谢动力学随生物节律变化而变化的规律C、研究生理机能随生物节律变化而变化的规律D、研究药物毒性随生物节律变化而变化的规律E、研究药物与受体结合随生物节律变化而变化的规律
考题
时辰药理学的研究内容可包括()A、药效和毒性在不同给药时间的变化B、药物引起机体固有节律的变化C、开发能够使生物节律恢复正常的药物D、机体对药物处置的时间节律性变化E、药物与机体功能时间节律之间的相互变化
考题
流行病学研究方法按设计类型可分为()A、描述性研究、分析性研究、理论性研究和预防性研究B、描述性研究、实验性研究、理论性研究和临床试验C、描述性研究、分析性研究、实验性研究和理论性研究D、现况研究、病例对照研究、队列研究和干预实验E、横断面研究、验证性病例对照研究、双向性队列研究和实验性研究
考题
单选题生物节律是自然界产生的生物现象,它存在于生命的各个阶段。研究表明,生物节律对肌体适应不良生态因素起着重要的作用,同时影响到疾病的治疗和预防。生物钟在医学上还有一个名称——非同步,它犹如钟表中尺寸不同的齿轮,当齿轮相吻合时,就会不停地运动,当齿轮出现故障时,肌体就有了毛病。下列对“生物节律”的理解,正确的一项是()。A
生物节律是帮助人适应不断变化的情况的奇特机制B
生物的每个器官系统都有自己的节律,但它们之间不是互相衔接的C
生物节律是为了适应不断变化的环境而产生的物理现象D
生物节律存在于生命的各个阶段,对肌体适应不良生态因素至关重要
考题
单选题流行病学研究方法按设计类型可分为那几种研究类型?( )A
描述性研究、分析性研究、理论性研究和预防性研究B
横断面研究、验证性病例对照研究、双向性队列研究和实验性研究C
描述性研究、分析性研究、实验性研究和理论性研究D
现况研究、病例对照研究、队列研究和干预实验E
描述性研究、实验性研究、理论性研究和临床试验
考题
多选题理论性课程的主要特点有()。A理论性课程属于间接经验B理论性课程有利于提高学生的理论水平C理论性课程系统性强D理论性课程有利于培养学生理论研究能力
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